Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gleichschaltung Arbeitsblätter sind gut geeignet den SuS in Gruppenarbeit drei Themenfelder der Gleichschaltung zu vermitteln. In den meisten Fällen sind zwei Unterrichtsstunden ausreichend.
Entwicklungsfördernde Erziehung/ Tschöpe-Scheffler Verschiedene Tabellen zu den 5 Säulen der entw.fördernden bzw. entwicklungshemmenden Erz. nach Tschöpe- Scheffler
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Expansion Rom, Marcus Tullius Cicero, Perspektivenbeurteilung, Quellen, Rom, sprachsensibel Zwei Quellen zur Frage, warum Rom immer größer wurde. Die SuS müssen sich mit der röm. Expansion bis zu Zeiten Ciceros beschäftigt haben. Werturteil. War die Expansion gut? Cicero meint "Ja", Mithridates "Nein".