Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Environment, Environmental protection
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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designer baby, ethics in science, Genetic Engineering, Science and Technology
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
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Chernobyl, Interdependency, Science and Technology
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Erdbeben Plattentektonik Vulnerabilität
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil B) einer Partnerarbeit [Teil A) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Izmir]
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil B) einer Partnerarbeit [Teil A) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Izmir]
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
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Erdbeben Plattentektonik Vulnerabilität
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil A) einer Partnerarbeit [Teil B) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Samos]
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil A) einer Partnerarbeit [Teil B) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Samos]
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Produktionsfaktoren, VWL
Dies ist ein Infoblatt zum Thema Prodktionsfaktoren - Arbeit
Dies ist ein Infoblatt zum Thema Prodktionsfaktoren - Arbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
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konstruktivismus, Naturalismus, Sprache Denken Wirklichkeit, Spracherwerb, Spracherwerbstheorien
Die Schüler*innen analysieren vergleichend die Spracherwerbstheorien des Kognitivismus und des Relativismus.
Die Schüler*innen analysieren vergleichend die Spracherwerbstheorien des Kognitivismus und des Relativismus.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
466 KB
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Methode: Wahrnehmungsexperiment - Arbeitszeit: 90 min
, Auge, Sehen, Wahrnehmung
Anhand eines Textes wird der Bau des Auges mithilfe von Wahrnehmungsexperimenten nachvollzogen.
, Auge, Sehen, Wahrnehmung
Anhand eines Textes wird der Bau des Auges mithilfe von Wahrnehmungsexperimenten nachvollzogen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
537 KB
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Fallbeispiel, Herbart, Kritik Reichbachs an der Erziehungsstilforschung, pädagogischen Takt
Die SuS arbeiten die Kritik Reichbachs an der Erziehungsstilforschung heraus, beschreiben Reichbachs Verständnis vom „pädagogischen Takt“ und analysieren ein Fallbeispiel
Die SuS arbeiten die Kritik Reichbachs an der Erziehungsstilforschung heraus, beschreiben Reichbachs Verständnis vom „pädagogischen Takt“ und analysieren ein Fallbeispiel
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
172 KB
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Industrialisierung, Mystery, Streik von Fabrikarbeitern
Die SuS setzen sich mit dem Streik von Fabrikarbeitern anhand eines Mysterys auseinander.
Die SuS setzen sich mit dem Streik von Fabrikarbeitern anhand eines Mysterys auseinander.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Schöpfungsgeschichte, Schöpfung Schöpfungsauftrag Pflanzen Tiere Menschen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bremen
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Bundesländer Übersicht
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Ötzi Steckbrief
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Ötzi Steckbrief Geschichte
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Fragebogen zu Youtubefilm - Arbeitszeit: 15 min
, Medien Sucht
, Medien Sucht
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Moralisches Urteilen fördern
Tabelle zur Entwicklung von Handlungsoptionen zum Fallbeispiel des Pädagogen Scharf (Phoenix Bd.2)
Tabelle zur Entwicklung von Handlungsoptionen zum Fallbeispiel des Pädagogen Scharf (Phoenix Bd.2)
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: sicherungstabelle gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Europäische Union
Europäische Union Integrationstheorien zur Zukunfts Europas Vertiefung der Zusammenarbeit
, Europäische Union
Europäische Union Integrationstheorien zur Zukunfts Europas Vertiefung der Zusammenarbeit
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Test Politik in NRW Demokratie Wahlen
Test Politik in NRW Demokratie Wahlen
, Test Politik in NRW Demokratie Wahlen
Test Politik in NRW Demokratie Wahlen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Pädagogische Urteilskompetenz, Sachurteil, Werturteil
Beyers Strukturmodell für pädagogische Beurteilungsdimensionen technologisch, axiologisch
Beyers Strukturmodell für pädagogische Beurteilungsdimensionen technologisch, axiologisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
719 KB
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Methode: Gruppenpuzzle Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Digitale Medien, Identität, Identitätskonstruktion, Kehlmann, mediale Kommunikation, Ruhm, Social Media
Das Material biete die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit der Konstuktion von Identität und den daraus resultierenden Gefahren. Es kann als Reiheneinstieg für ein Unterrichtsvorhaben zum Roman "Ruhm" (Daniel Kehlmann) genutzt werden.
, Digitale Medien, Identität, Identitätskonstruktion, Kehlmann, mediale Kommunikation, Ruhm, Social Media
Das Material biete die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit der Konstuktion von Identität und den daraus resultierenden Gefahren. Es kann als Reiheneinstieg für ein Unterrichtsvorhaben zum Roman "Ruhm" (Daniel Kehlmann) genutzt werden.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch