Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
2,49 MB
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Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Lernen am anderen Ort, Physik, Zeit
Durch Beschleunigung des eigenen Köpers auf einer Laufbahn oder messen eines Fahrzeuges (LAAO) werden Weg und Zeit gemessen. Geschwindigkeit und Beschleunigung berechnet und alle physikalischen Größen in Diagramme gezeichnet.
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Lernen am anderen Ort, Physik, Zeit
Durch Beschleunigung des eigenen Köpers auf einer Laufbahn oder messen eines Fahrzeuges (LAAO) werden Weg und Zeit gemessen. Geschwindigkeit und Beschleunigung berechnet und alle physikalischen Größen in Diagramme gezeichnet.
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
1,62 MB
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Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichförmige Bewegung, Physik
Am Bach messen wir durch einen schwimmfähigen Körper eine gleichförmige Bewegung mit Zeit und Weg. Wir arbeiten in 4 Gruppen mit etwa 5 Schüler*innen. Ihr benötigt ein paar Blätter Papier und ein Bandmaß. Messt einen Weg aus. Messt die Zeit.
, Gleichförmige Bewegung, Physik
Am Bach messen wir durch einen schwimmfähigen Körper eine gleichförmige Bewegung mit Zeit und Weg. Wir arbeiten in 4 Gruppen mit etwa 5 Schüler*innen. Ihr benötigt ein paar Blätter Papier und ein Bandmaß. Messt einen Weg aus. Messt die Zeit.
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
378 KB
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Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Freier Fall, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
An den Fenstern der Schule werden 4 unterschiedliche Höhen gemessen. Lasst einen Ball ohne Beschleunigung aus diesen Höhen fallen. Messt die Zeit t, die der Ball benötigt, um die vorgegebenen Fallwege zurückzulegen, Auswertung in Diagramm
, Freier Fall, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
An den Fenstern der Schule werden 4 unterschiedliche Höhen gemessen. Lasst einen Ball ohne Beschleunigung aus diesen Höhen fallen. Messt die Zeit t, die der Ball benötigt, um die vorgegebenen Fallwege zurückzulegen, Auswertung in Diagramm
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Temperatur im Teilchenmodell, innere Energie
Es werden Anwendungen zum Thema Temperatur in Kleingruppen aufbereitet und in kleinen Präsentationen im Anschluss gezeigt.
Es werden Anwendungen zum Thema Temperatur in Kleingruppen aufbereitet und in kleinen Präsentationen im Anschluss gezeigt.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung, Mechanische Energieformen
Es werden Aufgabe gestellt, die dazu dienen sollen ein sicheres Umgehen mit den Formeln, sowie den Einheiten zu üben.
Es werden Aufgabe gestellt, die dazu dienen sollen ein sicheres Umgehen mit den Formeln, sowie den Einheiten zu üben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
21 KB
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elektrische Spannung, elektrischer Stromkreis, Elektrizitätslehre
Arbeitsblatt Elektrizitätslehre
Arbeitsblatt Elektrizitätslehre
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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innere Energie, Spezifische Wärmekapazität, Temperatur im Teilchenmodell
Arbeitsblatt zur Wärmelehre, Mischtemperatur, Phasenumwandlungswärme
Arbeitsblatt zur Wärmelehre, Mischtemperatur, Phasenumwandlungswärme
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
242 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, elektrischer Stromfluss durch einen Leiter, magnetische Kraftwirkung
Mit Hilfe des Oerstedts-Experiments erkennen die SuS, dass ein elektrischer Stromfluss durch einen Leiter eine magnetische Kraftwirkung erzeugt.
, elektrischer Stromfluss durch einen Leiter, magnetische Kraftwirkung
Mit Hilfe des Oerstedts-Experiments erkennen die SuS, dass ein elektrischer Stromfluss durch einen Leiter eine magnetische Kraftwirkung erzeugt.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
34 KB
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Protokoll, Transformator
mit Vorbetrachtungen und Erwartungshorizont
mit Vorbetrachtungen und Erwartungshorizont
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Kontinuierliches Spektrum, Licht in der Atmosphäre, Licht wechselwirkt mit Atomen, Photonen, Spektrum
Farbe, Wellenlänge, Frequenz und Energie der Photonen, Treibhauseffekt
Farbe, Wellenlänge, Frequenz und Energie der Photonen, Treibhauseffekt
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
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Erwärmungsgesetz, Erwärmungsgesetz
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Emissions- und Absorbtionsspektrum, Photonen, Spektrum
Emissions- und Absorbtionsspektrum, Photonen, Spektrum
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Diskrete Energiestufen im Atomkern, Emissions- und Absorbtionsspektrum, Energieniveauschema des Wasserstoffs, Photonen, Spektrum
Diskrete Energiestufen im Atomkern, Emissions- und Absorbtionsspektrum, Energieniveauschema des Wasserstoffs, Photonen, Spektrum
Physik Kl. 9, Realschule, Berlin
136 KB
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Methode: Experiment
, Elektromagnetische Induktion, Induktion
Ein Arbeitsblatt zur elektromagnetischen Induktion
, Elektromagnetische Induktion, Induktion
Ein Arbeitsblatt zur elektromagnetischen Induktion
Physik Kl. 9, Realschule, Berlin
343 KB
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Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Elektromotor, Experiment
Hier wird die Kernidee jedes Elektromotors vorgestellt.
, Elektromotor, Experiment
Hier wird die Kernidee jedes Elektromotors vorgestellt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Realschule, Berlin
175 KB
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Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Elektromagnet, Elektromagnetismus, Experiment
Eine Anleitung zum Bau eines Elektromagneten
, Elektromagnet, Elektromagnetismus, Experiment
Eine Anleitung zum Bau eines Elektromagneten
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Spezifische Wärmekapazität
Es wird eine Aufgabe zur Anwendung und Berechnung der spezifischen Wärmekapazität bearbeitet und eine Aufgabe, in der Aussagen auf ihre Richtigkeit beurteilt werden.
Es wird eine Aufgabe zur Anwendung und Berechnung der spezifischen Wärmekapazität bearbeitet und eine Aufgabe, in der Aussagen auf ihre Richtigkeit beurteilt werden.
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
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Energieaustausch, Energieaustausch
Erwärmungsgesetz
Erwärmungsgesetz
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Druck und Druckunterschied
Atmung, das Wetter und die Luftpumpe sind mit Hilfe des Drucks bzw. des Druckunterschiedes zu erklären. Die Lernenden sollen sich mit Internetrecherche und dem Schulbuch mit den Aufgabenstellungen auseinandersetzen und diese bearbeiten.
Atmung, das Wetter und die Luftpumpe sind mit Hilfe des Drucks bzw. des Druckunterschiedes zu erklären. Die Lernenden sollen sich mit Internetrecherche und dem Schulbuch mit den Aufgabenstellungen auseinandersetzen und diese bearbeiten.
Physik Kl. 9, Förderschule, Baden-Württemberg
328 KB
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9. Klasse, Physik, Trägheit , Trägheitsgesetz
Trägheitssatz
Trägheitssatz
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
