Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rom
AB zur Erarbeitung der Punischen Kriege, basierend auf Zeiten und Menschen 1 (S.128/129).
AB zur Erarbeitung der Punischen Kriege, basierend auf Zeiten und Menschen 1 (S.128/129).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Indianerpolitk
Textquelle zu Präsident Jacksons Indianerpolitik
Textquelle zu Präsident Jacksons Indianerpolitik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
26 KB
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Hilfsblatt zur Lehrprobe Bewertung Stresemanns
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
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Tafelbild u mündl. Fazit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
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Aufgaben zur Lehrprobe Bewertung Stresemanns
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Aufgaben Locarno
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
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Überblick deutscher Verfassungen von 1848 bis zum Grundgesetz
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reichsverfassung
Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Deutsche Reichsverfassung von 1871". Die Schüler erarbeiten sich anhand der Präambeln verschiedener deutscher Verfassungen die jeweiligen Verfassungsgeber und ihre politischen Ziele.
Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Deutsche Reichsverfassung von 1871". Die Schüler erarbeiten sich anhand der Präambeln verschiedener deutscher Verfassungen die jeweiligen Verfassungsgeber und ihre politischen Ziele.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Wiener Kongress
Grafische Darstellung der Teilnehmer des Wiener Kongresses 1815 und deren Beschlüsse. Auch als OHF gut im Geschichtsunterricht einsetzbar.
Grafische Darstellung der Teilnehmer des Wiener Kongresses 1815 und deren Beschlüsse. Auch als OHF gut im Geschichtsunterricht einsetzbar.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Alexanders Feldzug gegen die Perser im Newsticker-Format. Einfach die Datei ausdrucken, die einzelnen Sätze in Streifen schneiden und dann als Newsticker von den SuS vorlesen lassen. Als Unterstützung kann eine Landkarte benutzt werden.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolumbus, Neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
665 KB
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Kolumbus, Neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolumbus, Neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolumbus, Neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Lernzirkel Kolumbus und neue Welt
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
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BRD
Flucht und Vertreibung 1945
Flucht und Vertreibung 1945
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
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BRD
Deutschland nach der Nachkriegszeit Flucht und Vertreibung 1945
Deutschland nach der Nachkriegszeit Flucht und Vertreibung 1945
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
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BRD
Flucht und Vertreibung 1945
Flucht und Vertreibung 1945
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Antike, Erziehung, Jungen, Sparta
Quellenarbeit (Quelle mit Arbeitsauftrag) Der griechische Geschichtsschreiber Plutarch (ca. 45 bis 120 n. Chr.) schrieb eine Biografie über den sagenhaften Gesetzgeber Lykurg. Dort berichtete er auch die Erziehung der Knaben in Sparta.
Quellenarbeit (Quelle mit Arbeitsauftrag) Der griechische Geschichtsschreiber Plutarch (ca. 45 bis 120 n. Chr.) schrieb eine Biografie über den sagenhaften Gesetzgeber Lykurg. Dort berichtete er auch die Erziehung der Knaben in Sparta.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Verfassung von 1871
Gruppenarbeit zur Erarbeitung des Verfassungschemas von 1871. Historische Einordnung, Verfassungsorgane, Machtverteilung, Rechte des Volkes, Struktur des Staates
Gruppenarbeit zur Erarbeitung des Verfassungschemas von 1871. Historische Einordnung, Verfassungsorgane, Machtverteilung, Rechte des Volkes, Struktur des Staates
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Arbeitblatt zum Thema Mittelalter
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
