Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  0,97 MB
Dehnungs-h, Zeiten, silbentrennendes h, Zeitstufen
Übungsblatt zum LWS 4 Piri, silbentrennendes h und verschiedenen Zeitstufen
Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  2,70 MB
Mitlautverdopplung, Mitlautverdopplung
Übungen zu den Lernwörtern im Piri-Wortschatz, insbesondere Übungen zu Doppelkonsonanten
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
Akrostichon, Drama, Ferdinand von Schirach, Terror, Würde
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,08 MB
11. September, Drama, Luftsicherheitsgesetz, Terror
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  27 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Marlene Röder "Schwarzfahren für Anfänger"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Der Sandmann
Einige Tage nach Nathanaels Angriff auf Professor Spalanzani wird vor Gericht verhandelt, ob Nathanael entmündigt und Lothar als sein Vormund bestimmt werden soll.
Deutsch  Kl. 6,  Grundschule, Berlin  1,15 MB
Methode: fachübergreifend, Lernmethodik - Arbeitszeit: 15 min
, Berichtigen, Lesen, Medienkompetenz
Ein kurzer Text zur Oscarverleihung der mehrere Fehler enthält. Die mesiten sind durch Nutzen des Klugen Menschenverstandes zu erkennen.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  20 KB
Gedicht, Gedichtvergleich, Tabelle
Tabelle
Deutsch  Kl. 8,  Förderschule, Bayern  30 KB
Zucker
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Eroberung Jerusalems, Klasse 7, Mittelalter, multiperspektivisch, Quellenanalyse, Vergleichende Quellenanalyse
Vergleichende Quellenanalyse zweier Perspektiven
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Argumentation, Brief
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  111 KB
Argumentationskette, Aufbau Argumentation, Klassenarbeit
SuS sollen zunächst in EA die Karten lesen und ausschneiden. Danach sollen sie sich so zusammensetzen, dass in einer Gruppe immer 1,2,3 vertreten ist.
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Arbeitsblatt Unfallbericht
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Merkblatt Tipps wie schreibe ich einen Bericht
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Formulierungshilfen Unfallbericht
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  62 KB
essay, Herkunft
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  18 KB
Methode: Symbole, Motive – Herkunft
, Herkunft, Stanišićs
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Methode: Test
, Fragen, Insel der blauen Delfine, quiz, Roman, Test
Die Schülerinnen und Schüler müssen Fragen zum Roman beantworten, den sie gelesen haben. Hierbei wird ihr Wissen zu den Kapiteln 1-8 abgefragt.
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  118 KB
Methode: Fishbowl Diskussion
, Begründung, Beispiel, Diskussion, Fishbowl, Meinung
Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich schrittweise auf eine Fisbowl-Diskussion vor.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  39 KB
Methode: Subjekt- Objektsätze - Arbeitszeit: 20 min
, Subjekt-/Objektsätze
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 21294 Arbeitsblätter