Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
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Buchstabeneinführung P, p
Verschiedene Aufgaben zu P, p P und p in Wortlücken richtig einsetzen
Verschiedene Aufgaben zu P, p P und p in Wortlücken richtig einsetzen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
21 KB
Buchstabeneinführung O, o
Verschiedene Aufgaben zu O, o O und o richtig in Wortlücken einsetzen
Verschiedene Aufgaben zu O, o O und o richtig in Wortlücken einsetzen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
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Buchstabeneinführung K, k
Verschiedene Aufgaben zu K k K oder k in Wortlücken einsetzen
Verschiedene Aufgaben zu K k K oder k in Wortlücken einsetzen
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
53 KB
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Arbeitsblatt zum Lesen der Wortbausteine ich, ach und uch. Diese werden markiert. Dann werden die Wörter ausgeschnitten und tabellarisch geordnet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Rechtschreibübung z oder tz - 3 Rechtschreibregeln zur Erkennung, ob ein Wort mit z oder tz geschrieben wird
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Ein Erzählplan gibt die Struktur vor, die die Schülerinnen und Schüler ausformulieren und damit spannungssteigernde Mittel anzuwenden üben sollen.
Ein Erzählplan gibt die Struktur vor, die die Schülerinnen und Schüler ausformulieren und damit spannungssteigernde Mittel anzuwenden üben sollen.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
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Erörterung
Übung zur Unterscheidung von linearer und dialektischer Erörterung inklusive Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung einer dialektischen Erörterung
Übung zur Unterscheidung von linearer und dialektischer Erörterung inklusive Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Fabeln
Tiercharakter
Tiercharakter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Fabeln
Tiercharakter
Tiercharakter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Fabeln
- Tiercharakter
- Tiercharakter
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Fabeln
- Tiercharakter
- Tiercharakter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Fabeln
- Tiercharakter
- Tiercharakter
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
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Geschäftsbrief
Bewerbung: formale und inhaltliche Kriterien bei der Bewerbung um einen Praktikumsplatz
Bewerbung: formale und inhaltliche Kriterien bei der Bewerbung um einen Praktikumsplatz
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
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Geschäftsbrief
Bewerbungsschreiben: formale und inhaltliche Kriterien bei der Bewerbung um einen Praktikumsplatz
Bewerbungsschreiben: formale und inhaltliche Kriterien bei der Bewerbung um einen Praktikumsplatz
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
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AB zu Skript: Richtig Schreiben (Rechtschreibcheck)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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Umgang mit Gedichten
Erkennen der Gedichtstruktur durch Einsetzen von Kernwörtern.
Erkennen der Gedichtstruktur durch Einsetzen von Kernwörtern.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
29 KB
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Umgang mit Gedichten
Das Gedicht "November" von Heinrich Seidel.
Das Gedicht "November" von Heinrich Seidel.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wörterbucharbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Inhaltliche Texterfassung, Informationsauswertung
The London Dungeon - das 2seitige DIN A5 Arbeitsblatt habe ich im Rahmen der "Around London"-Einheit mit meinem B-Kurs zu Hallowe'en bearbeitet. (Gesamtschule, 6. Klasse B-Kurs)
The London Dungeon - das 2seitige DIN A5 Arbeitsblatt habe ich im Rahmen der "Around London"-Einheit mit meinem B-Kurs zu Hallowe'en bearbeitet. (Gesamtschule, 6. Klasse B-Kurs)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Ballade
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
