Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Brief persönlich, Erzählstil, Fehleranalyse, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz, Dehnung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Satzglieder
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Satzglieder
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
25 KB
25 KB
(Arbeitstext) Im Rahmen des Stolpersteinprojekts Bremen haben die SuS fiktive Abschiedsbriefe an zwei Opfer des Holocaust geschrieben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Vorgangsbeschreibung - vom Infinitiv in die "man"-Form umschreiben und mit passenden Satzanfängen versehen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
84 KB
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Bestimmung von Wortarten in Sätzen
(Nomen, Adjektive, Verben, Präpositionen, Konjunktionen, Personalpronomen, Possessivpronomen,...),
Wortarten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Fälle
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Österreich
23 KB
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Zeitformen - Mitvergangenheit; Wörter in die Mitvergangenheit bzw. Gegenwart setzen; Sätze in die Mitvergangenheit setzen; Übungsblatt;
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Fälle
Bestimmung von Nomen und Pronomen in einem Satz mithilfe der W-Fragen.
Bestimmung von Nomen und Pronomen in einem Satz mithilfe der W-Fragen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
39 KB
Das Dokument ermöglicht es, Schülerinnen und Schüler in die Bewertung ihrer Portfolio-Arbeit einzubeziehen. Hier: "Das Tor zum Garten der Zambranos" von Gudrun Pausewang, Klasse 6 in einer Gesamtschule
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
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Zeiten, Zeitformen, Sprachbetrachtung
1. Stelle bei den folgenden Wörtern einen zusätzlichen Buchstaben an den Wortanfang, sodass ein neues, sinnvolles Wort entsteht. 2. Bestimme die Zeiten der unterstrichenen Wörter. 3. Setze die unterstrichenen Verben in die 1. Vergangenheit.
1. Stelle bei den folgenden Wörtern einen zusätzlichen Buchstaben an den Wortanfang, sodass ein neues, sinnvolles Wort entsteht. 2. Bestimme die Zeiten der unterstrichenen Wörter. 3. Setze die unterstrichenen Verben in die 1. Vergangenheit.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
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Ortsangabe, Zeitangabe, Eigenschaftswörter, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Steigerung
1. Zeichne eine Tabelle und steigere folgende Adjektive: 2. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder.
1. Zeichne eine Tabelle und steigere folgende Adjektive: 2. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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bildhafte Redensarten
1. Verbinde die bildliche Redensart mit der richtigen Bedeutung. 2. Setze die Redewendungen richtig zusammen. Schreibe sie auf. 3. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
1. Verbinde die bildliche Redensart mit der richtigen Bedeutung. 2. Setze die Redewendungen richtig zusammen. Schreibe sie auf. 3. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
889 KB
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Bildergeschichte
Geschichte zu einem vorgegebenen Bild verfassen.
Geschichte zu einem vorgegebenen Bild verfassen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
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Sturm und Drang, Textarbeit, Texterschließung
Goethe, Die Leiden des jungen Werthers, Arbeitsaufträge, Stimmungskurve, Gefühle
Goethe, Die Leiden des jungen Werthers, Arbeitsaufträge, Stimmungskurve, Gefühle
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Soziales Drama
Bearbeitungsfragen zu Gerhart Hauptmanns Drama ´Die Weber´, als Begleitung zur Lektüre. (ehem LK)
Bearbeitungsfragen zu Gerhart Hauptmanns Drama ´Die Weber´, als Begleitung zur Lektüre. (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
39 KB
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Tabelle mit Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit und 2. Vergangenheit zum Ergänzen
Tabelle mit Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit und 2. Vergangenheit zum Ergänzen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
37 KB
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Die Schüler sollen den Unterschied zwischen der 1. und 2. Vergangenheit erkennen und das Bilden der 2. Vergangenheit üben
Die Schüler sollen den Unterschied zwischen der 1. und 2. Vergangenheit erkennen und das Bilden der 2. Vergangenheit üben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
32 KB
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Sprachbetrachtung
Es geht um die Steigerbarkeit von Adjektiven.
Es geht um die Steigerbarkeit von Adjektiven.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
vier Übungsaufsatzthemen zur Problemerörterung in der 10. Klasse.
vier Übungsaufsatzthemen zur Problemerörterung in der 10. Klasse.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
