Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtvergleich, motivgleiche Gedichte von Brentano, Heine, Kästner zur Loreley
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
117 KB
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Diktat
Übungen zu Wörtern mit eu und au
Übungen zu Wörtern mit eu und au
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
39 KB
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ABC
Übungen zum Spielen mit Sprache nach dem ABC. Die Wörter hinter den Lücken wurden zur Differenzierung für schwächere Schüler eingesetzt.
Übungen zum Spielen mit Sprache nach dem ABC. Die Wörter hinter den Lücken wurden zur Differenzierung für schwächere Schüler eingesetzt.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
30 KB
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Diktat
Wörter zum Üben zum Thema "Sommer"
Wörter zum Üben zum Thema "Sommer"
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hamburg
645 KB
645 KB
Die Schüler erhalten zu jedem eingeführten Buchstaben einen Lesebogen. Jeden Tag sollen die Schüler 5 Minuten Zuhause das Lesen trainieren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
35 KB
35 KB
Anhand eines Textes wird der grammatische Stoff der 6. Klasse abgefragt: Wortarten, Verbzeiten, Imperative, Zeichensetzung etc.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Österreich
56 KB
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(Arbeitstext) Die Personenbeschreibung
Unterscheide Wichtiges und Unwichtiges!
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
34 KB
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Wendungen, die in einem Erlebnisaufsatz Spannung erzeugen, geordnet nach dem Verlauf der Spannungskurve.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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s-Laute
Stationen Lernen s, ss
Stationen Lernen s, ss
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
21 KB
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Wörtliche Rede
Befehle und Aufforderungen Ausrufezeichen
Befehle und Aufforderungen Ausrufezeichen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
111 KB
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Sprachbetrachtung
Konsonantenverdopplung
Konsonantenverdopplung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Sprachbetrachtung
Vorübung zur Konsonantenverdopplung-kurze oder lange Vokale?
Vorübung zur Konsonantenverdopplung-kurze oder lange Vokale?
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
38 KB
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Konsonantenverdopplung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
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s-Laute
dass/das unde S-Laute allgemein
dass/das unde S-Laute allgemein
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
62 KB
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Lyrik
, Fachbegriffe
, Fachbegriffe
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
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Grundwissen Literatur
Gedichtwerkstatt Klasse 5, Aufgaben für ca. 90 Minuten, Aufgaben nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt, Ziel: Festigung der Vortragsweise von Gedichten, Festigung der Begriffe Vers und Strophe, Material ist ausbaufähig
Gedichtwerkstatt Klasse 5, Aufgaben für ca. 90 Minuten, Aufgaben nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt, Ziel: Festigung der Vortragsweise von Gedichten, Festigung der Begriffe Vers und Strophe, Material ist ausbaufähig
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
39 KB
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schreibmotorische und akustische Übung zur Buchstabeneinführung D, d
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
24 KB
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Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Textart, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Tipps zur Textbeschreibung, allgemeine Vorgehensweise
Tipps zur Textbeschreibung, allgemeine Vorgehensweise
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Vorgehensweise bei der Beschreibung von Gedichten
Vorgehensweise bei der Beschreibung von Gedichten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
