Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Methode: Arbeitsblatt zur Filmanalyse
, Verfilmung "Der Trafikant" Analyse Traumsequenzen
kriteriengeleitete Analyse der Traumsequenzen in der Verfilmung des "Trafikanten" von Seethaler
, Verfilmung "Der Trafikant" Analyse Traumsequenzen
kriteriengeleitete Analyse der Traumsequenzen in der Verfilmung des "Trafikanten" von Seethaler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Methode: Rezensionen zu Seethaler: Der Trafikant
, Rezension
Rezensionen, die analysiert und auf der Grundlage der Leseerfahrung der SuS kritisch bewertet werden sollen. Vergleich der beiden Positionen; Sachtextanalyse
, Rezension
Rezensionen, die analysiert und auf der Grundlage der Leseerfahrung der SuS kritisch bewertet werden sollen. Vergleich der beiden Positionen; Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
47 KB
47 KB
Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
bestimmen
bestimmen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
46 KB
46 KB
Satzarten, Satzglieder
Satzglieder
Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
25 KB
Wortarten, Wortarten
erkennen
erkennen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Deutsch, Hausaufgabe, Nomen, Nomen zusammensetzen, Zusammengesetzte Nomen
Arbeitsblatt für die 2. Klasse (z.B. als Hausaufgabe), Erlesen der zusammengesetzten Nomen, trennen der zwei zugehörigen Nomen und Notation mit passendem Artikel
Arbeitsblatt für die 2. Klasse (z.B. als Hausaufgabe), Erlesen der zusammengesetzten Nomen, trennen der zwei zugehörigen Nomen und Notation mit passendem Artikel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
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Deutsch, Fahrrad, Gegenstandsbeschreibung, Klasse 6
Arbeitsblatt was zur Gegenstandsbeschreibung in Klasse 6 zur Beschreibung eines Fahrrads genutzt werden kann
Arbeitsblatt was zur Gegenstandsbeschreibung in Klasse 6 zur Beschreibung eines Fahrrads genutzt werden kann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Bildergeschichte, Checkliste
Checklist zum Anfertigen einer Bildergeschichte in Jahrgangsstufe 5
Checklist zum Anfertigen einer Bildergeschichte in Jahrgangsstufe 5
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
258 KB
258 KB
Beschreibung
Sinneseindrücke als Bildkarten - Themen für die Tafel - AB als Textvorlage zum Ausfüllen
Sinneseindrücke als Bildkarten - Themen für die Tafel - AB als Textvorlage zum Ausfüllen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Formulierungshilfen, Hilfestellung, Texte formulieren
Auf diesem Arbeitsblatt sind vielfältige Formulierungshilfen für Lernende gesammelt. Es beininhaltet Hilfestellungen für das Verschriftlichen verschiedenster Textformen.
Auf diesem Arbeitsblatt sind vielfältige Formulierungshilfen für Lernende gesammelt. Es beininhaltet Hilfestellungen für das Verschriftlichen verschiedenster Textformen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Balladen, Checkliste Balladen, Deutsch, Klasse 7
Checkliste zur Selbstüberprüfung der Schüler*innen vor einer anstehenden Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit Balladen in Jahrgangsstufe 7
Checkliste zur Selbstüberprüfung der Schüler*innen vor einer anstehenden Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit Balladen in Jahrgangsstufe 7
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Deutsch, Nahtstelle, Nomen, Nomen zusammensetzen, Zusammengesetzte Nomen
Die Kinder bilden aus vorgegebenen Nomen zusammengesetzte Nomen und färben die jeweilige Nahtstelle. Anschließend bilden sie eigene zusammengesetzte Nomen mit Haus am Anfang und am Ende. Die Box mit der Glühbirne hilft bei der Findung von Nomen.
Die Kinder bilden aus vorgegebenen Nomen zusammengesetzte Nomen und färben die jeweilige Nahtstelle. Anschließend bilden sie eigene zusammengesetzte Nomen mit Haus am Anfang und am Ende. Die Box mit der Glühbirne hilft bei der Findung von Nomen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Deutsch, Eichhörnchen, Eigenschaften, Sachunterricht, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren, Tier-Steckbrief
Zunächst lesen die Kinder den Steckbrief (Textform) und markieren themengeleitet wichtige Stellen farblich (Vorbereitung Schlüsselwörter markieren). Dann nutzen sie diese Stellen zur Beantwortung der Fragen, die das Verständnis absichern.
Zunächst lesen die Kinder den Steckbrief (Textform) und markieren themengeleitet wichtige Stellen farblich (Vorbereitung Schlüsselwörter markieren). Dann nutzen sie diese Stellen zur Beantwortung der Fragen, die das Verständnis absichern.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Märchen, Märchen
Leseprobe Thema Märchen
Leseprobe Thema Märchen
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 40 min
Notizen, Charakteristik, Ganzschriften, Leseerfahrungen, Textsorten
Notizen, Charakteristik, Ganzschriften, Leseerfahrungen, Textsorten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 40 min
Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik, Stoffsammlung, Wortwahl
Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik, Stoffsammlung, Wortwahl
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Diagramme, Fakten, Textaufgabe, Textsorten
Diagramme, Fakten, Textaufgabe, Textsorten
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
Schreibanlass, Gliederung, Stoffsammlung, Erörterung
Aufgaben zur Materialgestützten Erörterung / Argumente
Schreibanlass, Gliederung, Stoffsammlung, Erörterung
Aufgaben zur Materialgestützten Erörterung / Argumente
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Materialgestütztes Schreiben, Sachtexte, Vergleich, Vergleichen
Anleitung zum Aufbau eines Materialvergleichs mit Aufgabenbeispiel (nur Aufgabenstellung).
Anleitung zum Aufbau eines Materialvergleichs mit Aufgabenbeispiel (nur Aufgabenstellung).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Bewerbung, Bewerbungsschreiben, Formulierungshilfen
Hilfreiche Satzanfänge zur Formulierung und Strukturierung eines Bewerbungsschreibens.
Hilfreiche Satzanfänge zur Formulierung und Strukturierung eines Bewerbungsschreibens.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
