Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitswelt, Berufe, Berufsausbildung, Deutsch, Hardskills, Sachtext, Softskills
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Anschreiben, Bewerbung, Bewerbungsschreiben, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
2,86 MB
Fabel, Kreatives Schreiben, Schreibkonferenz
Mithilfe dieses Arbeitsheftes können Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe eine eigene Fabel gestalten.
Mithilfe dieses Arbeitsheftes können Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe eine eigene Fabel gestalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
17 KB
Methode: Lesen üben
, Lesen, Leseübung, LRS, Rechtschreibung, Vokale ergänzen
Gut als Vertretungsmaterial. verschiedene Einsatzmöglichkeiten. Die Tiergeschichten können als Leseübung verwendet werden, auch für SuS mit LRS. Auch gut als Einstieg in Rechtschreibung, Thema doppelte Vokale;
, Lesen, Leseübung, LRS, Rechtschreibung, Vokale ergänzen
Gut als Vertretungsmaterial. verschiedene Einsatzmöglichkeiten. Die Tiergeschichten können als Leseübung verwendet werden, auch für SuS mit LRS. Auch gut als Einstieg in Rechtschreibung, Thema doppelte Vokale;
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
56 KB
56 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 10 min
, Ankreuzen, Brief schreiben, Höflichkeitsform, Höflichkeitsform Brief, Kasus bestimmen, Nomensignale, Test
Quiz zu Kasus, Numerus, Genus und Groß- und Kleinschreibung. Erkennen des Kasus, Kennen der Fachbegriffe, Groß- und Kleinschreibung, auch in Briefen (Höflichkeitsform
, Ankreuzen, Brief schreiben, Höflichkeitsform, Höflichkeitsform Brief, Kasus bestimmen, Nomensignale, Test
Quiz zu Kasus, Numerus, Genus und Groß- und Kleinschreibung. Erkennen des Kasus, Kennen der Fachbegriffe, Groß- und Kleinschreibung, auch in Briefen (Höflichkeitsform
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
148 KB
148 KB
Methode: Einzel- und Partnerarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Kalendergeschichte, Lehre, Moral, Pointe, szenisches Spiel
szenische Darstellung von Kalendergeschichten.
, Kalendergeschichte, Lehre, Moral, Pointe, szenisches Spiel
szenische Darstellung von Kalendergeschichten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Methodenblatt
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Methode: Einführung Sachtextanalyse
, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
Methodentraining: Lesen von Sachtexten; Inhaltserfassung
, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
Methodentraining: Lesen von Sachtexten; Inhaltserfassung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Odysseus, Sage
Klasse 6
, Odysseus, Sage
Klasse 6
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Epochen, Tabelle
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Freiheit, Meinungslinie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
302 KB
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Schreibschrift
Die Schüler und Schülerinnen sollen den Anlaut des abgebildeten Bildes erkennen, aufschreiben und dann das Wort in Schreibschrift aufschreiben
Die Schüler und Schülerinnen sollen den Anlaut des abgebildeten Bildes erkennen, aufschreiben und dann das Wort in Schreibschrift aufschreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Sorachursprung
Kurze Zusammenfassung verschiedener Sprachursprungsansätze; Unterscheidung mythologisch-religiös vs. wissenschaftlich
Kurze Zusammenfassung verschiedener Sprachursprungsansätze; Unterscheidung mythologisch-religiös vs. wissenschaftlich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
519 KB
519 KB
Methode: Stationsarbeit mit Flipbook - Arbeitszeit: 30 min
, Erzählung, Flipbook, Gruselgeschichte, Hilfekarten, Stationsarbeit
Um das Flipbook optimal zu falten erst Seiten 1-3 und dann die Seiten 4-6 auf die Rückseite drucken (1+4, 2+5, 3+6). Hilfekarten sind als Musterlösung hinzugefügt.
, Erzählung, Flipbook, Gruselgeschichte, Hilfekarten, Stationsarbeit
Um das Flipbook optimal zu falten erst Seiten 1-3 und dann die Seiten 4-6 auf die Rückseite drucken (1+4, 2+5, 3+6). Hilfekarten sind als Musterlösung hinzugefügt.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Übersicht literarischer Epochen zum Ausfüllen - Arbeitszeit: 60 min
, Epochenüberblick
, Epochenüberblick
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
375 KB
375 KB
Zeilometer Level 4
Angepasstes Zeilometer an die dtv-Ausgabe zum Ausdrucken
Angepasstes Zeilometer an die dtv-Ausgabe zum Ausdrucken
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
236 KB
236 KB
Merkblatt Tagebucheintrag, Tagebucheintrag
Merkblatt zum Einführen der Textsorte Tagebucheintrag
Merkblatt zum Einführen der Textsorte Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
An diesem Dienstag, Kurzgeschichte, Nacherzählung
Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Nacherzählung zu der Kurzgeschichte „An diesem Dienstag“ verfassen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Nacherzählung zu der Kurzgeschichte „An diesem Dienstag“ verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 40 min
Groß- und Kleinschreibung, Indirekte Rede, Substantivierung, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Syntax, Wortarten
Verschiedene Übungen zur Grammatik und Rechtschreibung (Satzglieder, Passiv, Wortarten)
Groß- und Kleinschreibung, Indirekte Rede, Substantivierung, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Syntax, Wortarten
Verschiedene Übungen zur Grammatik und Rechtschreibung (Satzglieder, Passiv, Wortarten)
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
