Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
420 KB
420 KB
Methode: Gedichtanalyse
, analyse, Hilfsfragen
Aufbau einer Gedichtanalyse und Hilfsfragen
, analyse, Hilfsfragen
Aufbau einer Gedichtanalyse und Hilfsfragen
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Vorstellungsgespräch Fragen Bewerbung
Ein Vorstellungsgespräch vorbereiten: Mögliche Fragen kennen
Ein Vorstellungsgespräch vorbereiten: Mögliche Fragen kennen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
46 KB
Materialgestütztes Schreiben
Materialgestützes Schreiben
Materialgestützes Schreiben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erste Sätze schreiben
Spezielle Übung Anfang des zweiten Halbjahres des ersten Schuljahrs. Die Sch müssen aus vorgegebenen Satzteilen Sätze bilden.
, Erste Sätze schreiben
Spezielle Übung Anfang des zweiten Halbjahres des ersten Schuljahrs. Die Sch müssen aus vorgegebenen Satzteilen Sätze bilden.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Silbenkönige
Zuerst müssen die Sch ein Bild erkennen, die "richtigen" Königsbuchstaben einsetzen und dann das Wort schreiben.
, Silbenkönige
Zuerst müssen die Sch ein Bild erkennen, die "richtigen" Königsbuchstaben einsetzen und dann das Wort schreiben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
167 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 20 min
, Charakterisierung Auerhaus
Erarbeitung einer Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
, Charakterisierung Auerhaus
Erarbeitung einer Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Steigerung Adjektive Wortarten
Steigerung von Adjektiven
Steigerung von Adjektiven
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Satzbau Groß- und Kleinschreibung
Satzbau Groß- und Kleinschreibung
Satzbau Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Satzbau Groß- und Kleinschreibung
Satzbau Groß- und Kleinschreibung
Satzbau Groß- und Kleinschreibung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Wörtliche Rede Satzbau Zeichensetzung
Fehlertext Wörtliche Rede Zeichensetzung Satzbaz
Fehlertext Wörtliche Rede Zeichensetzung Satzbaz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
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Wortarten Rechtschreibung
2 grammatische Übungen (siehe Titel) im Rahmen der Lektüre "Emil und die Detektive"
2 grammatische Übungen (siehe Titel) im Rahmen der Lektüre "Emil und die Detektive"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
76 KB
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Brief - Persönlicher Brief, Brief
Die SuS lernen die Bestandteile eines Briefumschlages kennen und beschriften ihn richtig.
Die SuS lernen die Bestandteile eines Briefumschlages kennen und beschriften ihn richtig.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
382 KB
382 KB
Brief - Persönlicher Brief, Brief
Kennenlernen der Bestandteile eines persönlichen Briefes durch farbliche Markierungen
Kennenlernen der Bestandteile eines persönlichen Briefes durch farbliche Markierungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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8. Klasse, Die Räuber, Drama, Friedrich Schiller
Charakterisierung Spiegelbergs an einem Zitat, das durch Verben des sprachlichen Handelns in Prosa wiedergegeben (Vorarbeit zur Szenenanalyse) und auf dessen Grundlage Spiegelberg mit Bezug auf Karl bzw. Franz charakterisiert werden soll.
Charakterisierung Spiegelbergs an einem Zitat, das durch Verben des sprachlichen Handelns in Prosa wiedergegeben (Vorarbeit zur Szenenanalyse) und auf dessen Grundlage Spiegelberg mit Bezug auf Karl bzw. Franz charakterisiert werden soll.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Wörterbuch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
794 KB
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druckgrafik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,43 MB
1,43 MB
brr brrr brr brrr
brr brrr brr brrr
brr brrr brr brrr
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Hilfsverben, Perfekt, Verben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
643 KB
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Lesen und mit Literatur umgehen, Politische Literatur
Mithilfe von Leitfragen wird ein Text zur Wirkung von Literatur erschlossen. Die Erarbeitung der Textposition kann als Grundlage für eigene Positionierungen zur Wirkung (politischer) Literatur dienen.
Mithilfe von Leitfragen wird ein Text zur Wirkung von Literatur erschlossen. Die Erarbeitung der Textposition kann als Grundlage für eigene Positionierungen zur Wirkung (politischer) Literatur dienen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
