Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Methode: Lernspiel - Arbeitszeit: 30 min
, Tempora Zeiten Spiel
Bei diesem Lernspiel generieren die Spieler per Würfelwurf eine Aufgabe, um die Zeiten im Aktiv zu trainieren. Eine Übersicht (zumeist im Deutschbuch) ist hilfreich, um eine Kontrolle zu gewährleisten. In Gruppen wird natürlich um Punkte gespielt!
, Tempora Zeiten Spiel
Bei diesem Lernspiel generieren die Spieler per Würfelwurf eine Aufgabe, um die Zeiten im Aktiv zu trainieren. Eine Übersicht (zumeist im Deutschbuch) ist hilfreich, um eine Kontrolle zu gewährleisten. In Gruppen wird natürlich um Punkte gespielt!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
135 KB
135 KB
Emilia Galotti Gustav Freytag Klassisches Drama
1.Klärung der Fachbegriffe der Dramentheorie nach Gustav Freitag 2.Anwendung auf "Emilia Galotiti"
1.Klärung der Fachbegriffe der Dramentheorie nach Gustav Freitag 2.Anwendung auf "Emilia Galotiti"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
92 KB
92 KB
Methode: Szenenanalyse
, Szenenanalyse Kooperatives Lernen Checkliste Übung
DIe SuS können anhand dieses Arbeitsblattes ihre erste Szenenanalyse kleinschrittig und in kooperativen Lernformen erarbeiten.
, Szenenanalyse Kooperatives Lernen Checkliste Übung
DIe SuS können anhand dieses Arbeitsblattes ihre erste Szenenanalyse kleinschrittig und in kooperativen Lernformen erarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Checkliste
, Checkliste, Gedicht, Interpretation
Hier können Schüler*innen überprüfen ihre Kenntnisse zur Gedichtinterpretation.
, Checkliste, Gedicht, Interpretation
Hier können Schüler*innen überprüfen ihre Kenntnisse zur Gedichtinterpretation.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Methode: Einzelarbeit
, Namenwörter
Namenwörter mit Begleiter, Wortschatzerwerb, Wörterbucharbeit
, Namenwörter
Namenwörter mit Begleiter, Wortschatzerwerb, Wörterbucharbeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Besuch der alten Damen, Figurenanalyse, Partnerpuzzle
Erarbeitung der Figuren Claire Zachanassian und Alfred Ill
Erarbeitung der Figuren Claire Zachanassian und Alfred Ill
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Sommerferien
Über die Ferien schreiben
, Sommerferien
Über die Ferien schreiben
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
694 KB
694 KB
Methode: Plenum - Arbeitszeit: 15 min
, Herbstferien
Herbstferien-Spiel (Kommunikation, Sprechen und Zuhören, Klassengemeinschaft)
, Herbstferien
Herbstferien-Spiel (Kommunikation, Sprechen und Zuhören, Klassengemeinschaft)
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
257 KB
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Methode: Erarbeitungsphase
, Pluralbildung
Einzahl - Mehrzahl
, Pluralbildung
Einzahl - Mehrzahl
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arno Geiger, Textanalyse, Unter der Drachenwand
Übungsklausur für eine Kapitelanalyse / Aufgabenstellung und EWH im Fließtext
Übungsklausur für eine Kapitelanalyse / Aufgabenstellung und EWH im Fließtext
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Namenwörter, Tunwörter / Verben, Großschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
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Balladen
Zusammenfassung der einzelnen Strophen in Friedrich Schillers "Der Handschuh"
Zusammenfassung der einzelnen Strophen in Friedrich Schillers "Der Handschuh"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
27 KB
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Sprachuntersuchung
Übungen zur Erklärung und Einübung von Satzgefüge und Satzreihe
Übungen zur Erklärung und Einübung von Satzgefüge und Satzreihe
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
33 KB
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Rhetorische Mittel
Verschiedene Aufgaben zur Übung der rhetorischen Stilmittel
Verschiedene Aufgaben zur Übung der rhetorischen Stilmittel
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
24 KB
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Lesen eines Jugendbuches
Beschreibung des Lehrers, den Umgang mit seinen Schülern und Gestaltung seines Unterrichts
Beschreibung des Lehrers, den Umgang mit seinen Schülern und Gestaltung seines Unterrichts
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
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Lesen eines Jugendbuches
Auseinandersetzung mit der Tatsache, dass dieses Experiment ernst zu nehmen ist oder nur als ein Spiel gesehen wird und Recherche über Jugendorganisationen im Nationalsozialismus, um Gemeinsamkeiten zu erkennen.
Auseinandersetzung mit der Tatsache, dass dieses Experiment ernst zu nehmen ist oder nur als ein Spiel gesehen wird und Recherche über Jugendorganisationen im Nationalsozialismus, um Gemeinsamkeiten zu erkennen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
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Jugendbuch
Bedeutung des Zebramotivs im Buch und Recherche bezüglich des Tieres und seinem Aussehen
Bedeutung des Zebramotivs im Buch und Recherche bezüglich des Tieres und seinem Aussehen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
17 KB
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Jugendbuch
Auseinandersetzung mit dem Thema im Buch und mit seiner persönlichen Einstellung zu Freundschaft
Auseinandersetzung mit dem Thema im Buch und mit seiner persönlichen Einstellung zu Freundschaft
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
31 KB
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Jugendbuch
Zunächst soll das Verhalten von den Mitschülern, aber auch sein eigenes beschrieben werden und im Anschluss muss die persönliche Einschätzung begründet dargelegt werden. Abschließend soll ein Chatverlauf verfasst werden.
Zunächst soll das Verhalten von den Mitschülern, aber auch sein eigenes beschrieben werden und im Anschluss muss die persönliche Einschätzung begründet dargelegt werden. Abschließend soll ein Chatverlauf verfasst werden.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
