Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
41 KB
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Epische, lyrische und dramatische Elemente
Die SuS schreiben Naturgedichte an einem außerschulischen Lernort
Die SuS schreiben Naturgedichte an einem außerschulischen Lernort
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Charakterisierung, Drama
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Lebensstationen von einer der beiden Hauptfiguren
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Lebensstationen von einer der beiden Hauptfiguren
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 40 min
grammatikalische Grundstrukturen, Rechtschreibregeln
Arbeitsblatt zu dass/das (Grammatik/ Rechtschreibung) - Einfügen und eigene Aufgabe entwickeln
grammatikalische Grundstrukturen, Rechtschreibregeln
Arbeitsblatt zu dass/das (Grammatik/ Rechtschreibung) - Einfügen und eigene Aufgabe entwickeln
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 30 min
grammatikalische Grundstrukturen, Rechtschreibregeln, argumentative Texte, Aufbau eines Arguments, Argument, Brief
Sachlicher Brief: Argumente wiederholen und Lückentext zum Schluss
grammatikalische Grundstrukturen, Rechtschreibregeln, argumentative Texte, Aufbau eines Arguments, Argument, Brief
Sachlicher Brief: Argumente wiederholen und Lückentext zum Schluss
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
39 KB
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Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
56 KB
56 KB
Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede, Satzgefüge, Satzglieder, Wortarten, Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder
Übung zum Bestimmen von Satzgliedern
Übung zum Bestimmen von Satzgliedern
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
221 KB
221 KB
Brief - Persönlicher Brief, Aufsatz, Brief, Persönlicher Brief, Text
Lückentext zum Festigen der erlernten Regeln zum Briefeschreiben
Lückentext zum Festigen der erlernten Regeln zum Briefeschreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
351 KB
351 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Sprachvarietät, Sprachwandel
Die SuS lernen die Sprachvarietäten kennen anhand des Beispiels von Kiezdeutsch
, Sprachvarietät, Sprachwandel
Die SuS lernen die Sprachvarietäten kennen anhand des Beispiels von Kiezdeutsch
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
25 KB
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Kurzgeschichte, Figurencharakterisierung
Merkmale der Figurencharakterisierung
Merkmale der Figurencharakterisierung
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 40 min
Charakteristik, Ganzschriften, Textsorten, Stoffsammlung
Verschiedene Analysebegriffe, die helfen sollen, die Charakterisierung für SuS herunterzubrechen - Vorarbeit zum Aufsatz
Charakteristik, Ganzschriften, Textsorten, Stoffsammlung
Verschiedene Analysebegriffe, die helfen sollen, die Charakterisierung für SuS herunterzubrechen - Vorarbeit zum Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht
Pressefreiheit, Filmanalyse
Verschiedene Begriffe aus dem Filmbereich mit Definition als Tabelle zum Ausfüllen
Pressefreiheit, Filmanalyse
Verschiedene Begriffe aus dem Filmbereich mit Definition als Tabelle zum Ausfüllen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,08 MB
1,08 MB
Vorgänge beschreiben, Aufsatz, Rezept, Schreiben, Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung (Rezept) anhand von Bilder schreiben
Vorgangsbeschreibung (Rezept) anhand von Bilder schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Lernwörter (Rechtschreibung)
, Rechtschreibung Rechtschreibtraining Diktat Lernwörter Märchen
Mithilfe der Lernwörter können die SuS gezielt wichtige Wörter zu einem Themenbereich lernen. Das Verfahren und die verschiedenen Methoden zum Üben der Lernwörter sind meist aus der Grundschule bekannt.
, Rechtschreibung Rechtschreibtraining Diktat Lernwörter Märchen
Mithilfe der Lernwörter können die SuS gezielt wichtige Wörter zu einem Themenbereich lernen. Das Verfahren und die verschiedenen Methoden zum Üben der Lernwörter sind meist aus der Grundschule bekannt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Fachbegriffe Grammatik Nomen Verb Adjektiv Artikel
Die wichtigsten Fachbegriffe sind in einer Tabelle aufgeführt und sollen erläutert werden. Am unteren Rand des Arbeitsblatts befinden sich Hilfen zur Binnendifferenzierung bzw. Selbstkontrolle.
Die wichtigsten Fachbegriffe sind in einer Tabelle aufgeführt und sollen erläutert werden. Am unteren Rand des Arbeitsblatts befinden sich Hilfen zur Binnendifferenzierung bzw. Selbstkontrolle.
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
72 KB
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht plus Quiz - Arbeitszeit: 40 min
Autor, epische Texte, Epik, Jugendliteratur
Fragen/ Textarbeit zu Zebraland/ Kapitel Ziggy
Autor, epische Texte, Epik, Jugendliteratur
Fragen/ Textarbeit zu Zebraland/ Kapitel Ziggy
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Umgestaltung einer Zeitungsmeldung in eine Erzählung: Einleitung und Schluss sind vorgegeben, der Hauptteil mit Höhenpunkt soll geschrieben werden.
Umgestaltung einer Zeitungsmeldung in eine Erzählung: Einleitung und Schluss sind vorgegeben, der Hauptteil mit Höhenpunkt soll geschrieben werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
99 KB
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Texterschließung
Als Grundlage eines Merkblatts zu verwenden.
Als Grundlage eines Merkblatts zu verwenden.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
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Methode: Lesetagebuch
, Arno Geiger, Lesetagebuch, Unter der Drachenwand
Lektürebegleitendes Lesetagebuch
, Arno Geiger, Lesetagebuch, Unter der Drachenwand
Lektürebegleitendes Lesetagebuch
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
