Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählstil
Sinneseindrücke beschreiben, Erlebniserzählung
Sinneseindrücke beschreiben, Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bewertungsbogen für die Erlebniserzählung, Kriterien Erlebniserzählung Partnerbogen zur gegenseitigen Kontrolle
Bewertungsbogen für die Erlebniserzählung, Kriterien Erlebniserzählung Partnerbogen zur gegenseitigen Kontrolle
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Kommentar
Aufbau eines Kommentars
Aufbau eines Kommentars
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Kommentar
Begriffsdefinition; Vorgehensweise beim Verfassen eines Kommentars
Begriffsdefinition; Vorgehensweise beim Verfassen eines Kommentars
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
926 KB
Bericht, Vorgangsbeschreibung
Tierbeschreibung Pokemon
Tierbeschreibung Pokemon
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
3,55 MB
Kurzprosa
Checkliste Inhaltsangaben
Checkliste Inhaltsangaben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
41 KB
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Erörterung
Checkliste zur Gliederung einer dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
Checkliste zur Gliederung einer dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Interpretation, Textarbeit
Schaubild zur Trauinterpretation Carl Gustav Jung; auch als Tafelbild möglich Einsatz zu "Der Vorleser" (Schlink), Deutung der Hausträume Michaels
Schaubild zur Trauinterpretation Carl Gustav Jung; auch als Tafelbild möglich Einsatz zu "Der Vorleser" (Schlink), Deutung der Hausträume Michaels
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
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Drama
Arbeitsblatt zu "Leben des Galilei" (Brecht) das achte Bild. Thema der Stunde: Wissenschaft und Verantwortung; Verknüpfung zu Faust; Vergleich des wissenschaftlichen Verständnisses Galilei und Faust
Arbeitsblatt zu "Leben des Galilei" (Brecht) das achte Bild. Thema der Stunde: Wissenschaft und Verantwortung; Verknüpfung zu Faust; Vergleich des wissenschaftlichen Verständnisses Galilei und Faust
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Roman
Vorbereitung auf die KA; Die SuS verfassen eine Szenenanalyse mithilfe von Bausteinen und analysieren Maiks familiäres Verhältnis bzw. das Verhältnis zu seinem Vater. Grundlage ist Kapitel 19. Inkl, EWH
Vorbereitung auf die KA; Die SuS verfassen eine Szenenanalyse mithilfe von Bausteinen und analysieren Maiks familiäres Verhältnis bzw. das Verhältnis zu seinem Vater. Grundlage ist Kapitel 19. Inkl, EWH
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Roman
Die SuS erarbeiten die ersten Kapitel des Romans als Exposition. Inkl. EWH
Die SuS erarbeiten die ersten Kapitel des Romans als Exposition. Inkl. EWH
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Grundzüge der Dramatik
Die SuS erarbeiten tabellarisch die Exposition "Der Physiker". Inkl EwH
Die SuS erarbeiten tabellarisch die Exposition "Der Physiker". Inkl EwH
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Drama
Die Physiker Die SuS verfassen eine Szenenanalyse zu Dr. von Zahn mithilfe von einzelnen Bausteinen; es geht darum, sie als die eigentlich irre zu erfassen.
Die Physiker Die SuS verfassen eine Szenenanalyse zu Dr. von Zahn mithilfe von einzelnen Bausteinen; es geht darum, sie als die eigentlich irre zu erfassen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Gedichtinterpretation
Loerke - Blauer Abend in Berlin, Untersuchung der Metaphorik
Loerke - Blauer Abend in Berlin, Untersuchung der Metaphorik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
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Gedichtinterpretation
Heym - Die Stadt, Sonettkriterien, sprachliche Untersuchung
Heym - Die Stadt, Sonettkriterien, sprachliche Untersuchung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Gedichte, Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Autor: Johann Peter Hebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Kurzprosa
Textlupe zur Untersuchung eigener Kalendergeschichten
Textlupe zur Untersuchung eigener Kalendergeschichten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
