Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman
Quiz zu "Tschick" Kap. 14,15,16
Quiz zu "Tschick" Kap. 14,15,16
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Charakteristik
Formulierungshilfen Gedichtanalyse
Formulierungshilfen Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Literarische Charakteristik, Sachtextanalyse, Argumentation
Allgemeine Formulierungshilfen
Allgemeine Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Checkliste - Briefe verfassen
Checkliste - Briefe verfassen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen
25 KB
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Schreibschrift
kurze Vokale Die SuS erarbeiten mit dem Arbeitsblatt kurz gesprochene Vokale. Die kurzen Vokale werden durch einen Punkt markiert.
kurze Vokale Die SuS erarbeiten mit dem Arbeitsblatt kurz gesprochene Vokale. Die kurzen Vokale werden durch einen Punkt markiert.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen
29 KB
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Umlaute und Zwielaute
Die Schüler makrieren Umalute und Zwielaute mit unterschiedlichen Farben.
Das Schwingen der Silben wird geübt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Grundwissen Literatur
Lyrik Klasse 6 Realschule Reimschema, Rhythmus, Reihenfolge Reime, Anweisungen zum Lesen
Lyrik Klasse 6 Realschule Reimschema, Rhythmus, Reihenfolge Reime, Anweisungen zum Lesen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Gedichtinterpretation
Anleitung zum Verfassen einer Gedichtinterpretation
Anleitung zum Verfassen einer Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
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Gedichtinterpretation
Formulierungshilfen zum Verfassen einer Gedichtinterpretation
Formulierungshilfen zum Verfassen einer Gedichtinterpretation
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Merkhilfe zum Erkennen von Reimschema und Metrum
Merkhilfe zum Erkennen von Reimschema und Metrum
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Klausur zum Thema "Gross- und Kleinschreibung"
Klausur zum Thema "Gross- und Kleinschreibung"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Wortarten
Präpositionen
Präpositionen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Kasus, Numerus, Genus
AB Kasus
AB Kasus
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation
Poetry Slam analysieren
Poetry Slam analysieren
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Aufbau, Inhalt
Bewertungsbogen für Textzusammenfassung oder Inhaltsangabe Schülerfeedback: Schüler korrigieren gegenseitig ihre Textzusammenfassungen
Bewertungsbogen für Textzusammenfassung oder Inhaltsangabe Schülerfeedback: Schüler korrigieren gegenseitig ihre Textzusammenfassungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Bildanalyse/Bildbeschreibung
Bildanalyse/Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Das Arbeitsblatt stellt eine binnendifferenzierte Aufgabenstellung zur erstmaligen Produktion einer Inhaltsangabe einer Kalendergeschichte "Drei Wünsche" dar. (Inkl Tipp-Karten)
Das Arbeitsblatt stellt eine binnendifferenzierte Aufgabenstellung zur erstmaligen Produktion einer Inhaltsangabe einer Kalendergeschichte "Drei Wünsche" dar. (Inkl Tipp-Karten)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
185 KB
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Erstlesen
Buchstabe "D" in groß und klein nachspuren.
Buchstabe "D" in groß und klein nachspuren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
138 KB
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Problemerörterung
Die 5 Axiome nach Watzlawick
Die 5 Axiome nach Watzlawick
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
