Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
147 KB
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Jugendbuch
Lesetagebuch "Die Wolke" von Gudrun Pausewang
Lesetagebuch "Die Wolke" von Gudrun Pausewang
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
21 KB
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substantivierte Verben, substantivierte Adjektive
AB zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven
AB zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Bericht
AB Welche Merkmale hat ein Bericht?
AB Welche Merkmale hat ein Bericht?
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Kommunikation in der Pflege
Thema: Konfliktanalyse; Konfliktgespräche führen Methode: Fallanalyse; Rollenspiel
Thema: Konfliktanalyse; Konfliktgespräche führen Methode: Fallanalyse; Rollenspiel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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Kleider machen Leute - Handlungskurve
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Protokoll
Gliederung einer Texterörterung
Gliederung einer Texterörterung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Überarbeiten von Texten, Vorgangsbeschreibung
Es handelt sich um Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Tierbeschreibung sowie zum Aufbau eines Tierbeschreibung (in der richtigen Reihenfolge) sowie der zu verwendenden Sprache.
Es handelt sich um Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Tierbeschreibung sowie zum Aufbau eines Tierbeschreibung (in der richtigen Reihenfolge) sowie der zu verwendenden Sprache.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Schreibplan, Bericht, Referate
Bei dem Arbeitsblatt geht es daraum, dass aus verschiedenen Informationsquellen über ein Tier (Zebra und Leopard) gezielt Informationen entnommen werden. Dies dient der Vorbereitung zur Anfertigung eines Tiersteckbriefes.
Bei dem Arbeitsblatt geht es daraum, dass aus verschiedenen Informationsquellen über ein Tier (Zebra und Leopard) gezielt Informationen entnommen werden. Dies dient der Vorbereitung zur Anfertigung eines Tiersteckbriefes.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Textabsicht
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Textabsicht
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Autor: Johann Peter Hebel
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Textabsicht
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Textabsicht
Wiederholungsübung Satzgliedfragen und Satzgliedbestimmung Satzglieder Arbeitsblatt Deutsch 5 Bayern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Satzglieder
Wiederholungsübung Satzgliedfragen und Satzgliedbestimmung
Wiederholungsübung Satzgliedfragen und Satzgliedbestimmung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Textzusammenfassung
Eine Checkliste zur Partnerkorrektur einer zuvor verfassten Inhaltsangabe in Klasse 7 bzw. 8. Danach sollten die Texte ggf. entsprechend überarbeitet werden. Um eine papiersparende Unterrichtsweise zu begünstigen, sind es zwei Checklisten pro Blatt.
Eine Checkliste zur Partnerkorrektur einer zuvor verfassten Inhaltsangabe in Klasse 7 bzw. 8. Danach sollten die Texte ggf. entsprechend überarbeitet werden. Um eine papiersparende Unterrichtsweise zu begünstigen, sind es zwei Checklisten pro Blatt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Drama
Die Physiker - Möbius trifft auf seine Familie
Die Physiker - Möbius trifft auf seine Familie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
70 KB
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Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,27 MB
3,27 MB
Erzähler (Erzählverhalten)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Kurzreferat, Sachtexte
Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Medienanalyse, Literarische Motive, Informationsauswertung
Odysseus im Hörspiel
Odysseus im Hörspiel
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
