Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 20 min Mindmaps, Stoffsammlung, Notizen, Erörterung Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der W-Fragen auf Argumente kommen.
Arbeitszeit: 40 min Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung, Meinungen Wiederholung der Grundlagen der Nutzung von Material und eigenständige Nutzung einer Statistik
Methode: Kompetenzorientierte Kommunikationsmodelle - Arbeitszeit: 20 min Kommunikationsmodell, Kommunikationsprozess, Wirkung Schulz von Thun anhand von Beispielen und im Alltag