Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Progressive
Wiederholung Uhrzeiten auf Englisch, Fragen und Verneinung im Present Progressive
Wiederholung Uhrzeiten auf Englisch, Fragen und Verneinung im Present Progressive
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Progressive
Ausnahmen bei der Schreibung
Ausnahmen bei der Schreibung
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Dialoge im Restaurant zwischen Kellner und Gast; eine Bestellung aufnehmen,
Übersetzung Deutsch - Englisch
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Present Progressive
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Progressive
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Name the tenses. Ask for the underlined part.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Questions with question words, Questions and short answers, Present Simple ( questions and negative sentences)
Satzbau bei der Fragestellung wird geübt, sowie Kurzantworten. Teil 2 von 2. In Teil 1 werden 1. u. 2. Pers. Sing geübt, in Teil 2 vorwiegend. 3. Pers. Sing.
Satzbau bei der Fragestellung wird geübt, sowie Kurzantworten. Teil 2 von 2. In Teil 1 werden 1. u. 2. Pers. Sing geübt, in Teil 2 vorwiegend. 3. Pers. Sing.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Questions with question words, Questions and short answers, Present Simple ( questions and negative sentences)
Satzbau der Fragestellung wird geübt, sowie die passende Kurzantwort. Teil 1 von 2. In Teil 1 werden nur die 1. u. 2 Person Singular geübt.
Satzbau der Fragestellung wird geübt, sowie die passende Kurzantwort. Teil 1 von 2. In Teil 1 werden nur die 1. u. 2 Person Singular geübt.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Simple ( questions and negative sentences), Questions with question words
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Simple ( questions and negative sentences)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Adverby of Frequency (translation and jumbled sentences)
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Questions with question words, Present Simple ( questions and negative sentences)
Fragepronomen müssen richtig eingesetzt werden. Teilweise auch eigene Antworten auf die Fragen.
Fragepronomen müssen richtig eingesetzt werden. Teilweise auch eigene Antworten auf die Fragen.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Übungen zum Gerund - Ausdrücken ob jemand bestimmte "Activities" mag, nicht mag oder gut darin ist
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Thüringen
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Vokabeln
Die Formen der Englischen Verben Als Tabelle zum selbständigen Ausfüllen
Die Formen der Englischen Verben Als Tabelle zum selbständigen Ausfüllen
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Vocabulary
Die Schülerinnen und Schüler müssen in dem Arbeitsblatt die passenden Vokabeln finden, die sie in dem Lied "What a wondeful world" gehört haben., Gegensätze, Übersetzung Deutsch - Englisch
Die Schülerinnen und Schüler müssen in dem Arbeitsblatt die passenden Vokabeln finden, die sie in dem Lied "What a wondeful world" gehört haben., Gegensätze, Übersetzung Deutsch - Englisch
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
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Simple Past
Past Simple and Progressive
Past Simple and Progressive
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
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Will - Future
(Arbeitstext) Running dictation: What is Susan going to do next weekend? 2x auf einer A4-Seite; will and going to -future
(Arbeitstext) Running dictation: What is Susan going to do next weekend? 2x auf einer A4-Seite; will and going to -future
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
30 KB
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Simple Past, Frage in Simple Past, Frage mit Fragewort in Simple Past, Verneinung in Simple Past
Let's train the past tense
Let's train the past tense
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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comparison
Mit dem Arbeitsblatt werden verschiedene Formen der Steigerung von Adjektive abgefragt., Vokabeln
Mit dem Arbeitsblatt werden verschiedene Formen der Steigerung von Adjektive abgefragt., Vokabeln
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Satzmustertraining
How to describe things. Arbeitsblatt: SuS wählen einen Gegenstand in einem Klassenraum und beantworten dann die Fragen in ganzen Sätzen. Zum Schluss erraten die SuS, um welchen Gegenstand es sich handelte.
How to describe things. Arbeitsblatt: SuS wählen einen Gegenstand in einem Klassenraum und beantworten dann die Fragen in ganzen Sätzen. Zum Schluss erraten die SuS, um welchen Gegenstand es sich handelte.