Beobachtungsbogen - Individualtaktisches Verhalten Badminton

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

76 KB

Badminton, Beobachtungsbogen, Individualtaktik, Schlagkartierung
Arbeitsblatt zur Schlagkartierung im Badmintoneinzel. Analyse des individualtaktischen Verhaltens im Badminton.

Intelligentes Üben im Badminton zur Verbesserung der verschiedenen Schläge

Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

486 KB

Methode: Lerntheke
, Badminton, Intelligentes Üben, Lerntheke, Schlagarten
Eine Lerntheke zu den verschiedenen Bereichen der Schläge im Badminton (Aushol,- Schlag. und Schwungbewegung + Beinarbeit und ZP

Stationen zum Aufschlag im Badminton-Doppel

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

146 KB

Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Doppel, kurzer Aufschlag, Stationen

Bewertung der Spielfähigkeit im Hockeyspiel

Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Hockey, Spielfähigkeit
tabellarische Auflistung einzelner Kriterien der Spielfähigkeit im Hockeyspiel

AB Publikumswirksam Präsentieren - selbständige Erarbeitung

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

113 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Cheerdance Cheerleading Gymnastik Tanz Choreografie Beurteilen Reflektieren, Cheerdance publikumswirksam Cheerleading Choreografie erarbeiten
SuS erarbeiten in Gruppen selbst aufgestellte Kriterien zur Publikumswirksamkeit

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Stationskarten Handstand - Übungsprogression zur freien Übungseinteilung (niveauabhängig)

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

1,55 MB

Methode: Stationskarten zum progressiven Erarbeiten des Handstands - Arbeitszeit: 45 min
, Handstand

Stationsarbeit zur Erarbeitung der Schlagtechnik "Drop" im Badminton mit dem Vergleich zum "Clear"

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

289 KB

Methode: Stationsarbeit
, Badminton, Clear, Drop, Stationsarbeit
In diesen drei Stationen erarbeiten sich die Lernenden die Bewegungsmerkmale des Drops im Badminton, indem sie die Schlagtechnik mit dem Clear vergleichen.

Metaphernlernen am Beispiel des Hürdenlaufs

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

159 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Bewegungslernen, Hürdenlauf, Metaphern
Metaphernlernen am Beispiel des Hürdenlaufs

Phasenstruktur der sportlichen Bewegung (nach Meinel)

Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

203 KB

Bewegungslehre, Phasenstruktur, Sport LK
Der Sachtext behandelt die Phasierung von Bewegungsaufgaben nach dem Strukturmodell nach Meinel. Es werden thematische Beispiele aus der Sportpraxis und drei Aufgaben zum Text mit entsprechenden Operatoren angeführt

Step-Aerobic Material (Grundschritte, Choreografiebogen, Integration der Arme)

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,22 MB

Step Aerobic

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport

Wasserball Entwicklung Spielzug in Überzahl

Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

90 KB

Wasserball Angriff Spielzug Attacke
Wasserball Überzahlspiel

Evaluationsbogen_für_Badminton_Drop_Spielfähigkeit

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Drop_Spielfähigkeit

Evaluationsbogen für Badminton_Clear_ Smash

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Smash_Clear

Spiele verändern

Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

63 KB

Digel, Fitness, Regeln
Spiele verändern nach Digel zur Schulung der konditionellen Fähigkeiten

Beobachtungsbogen Technikmerkmale ÜK-Clear im Badminton

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

137 KB

Badminton, Beobachtungsbogen, Partnerfeedback, Sport, Vorhand-Überkopf-Clear
Beobachtungsbogen der Technikmerkmale des ÜK-Clears anhand der Bewegungsphasen nach Meinel/Schnabel

Hochsprung Fosbury Flop inklusive Beobachtungsauftrag

Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

45 KB

Fosbury Flop, Hochsprung, Hochsprung Beobachtungsauftrag
Die Schülerinnen können sich mit Hilfe dieses Arbeitsblattes hilfreiche Tipps geben, um den Fosbury Flop zu verbessern.