Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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A Plus 1, faire, Verneinung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
115 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, L'Europe dans ma vie quotidienne
Einstieg conversation
, L'Europe dans ma vie quotidienne
Einstieg conversation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
quartier
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
713 KB
alimentation
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
57 KB
Methode: Subjonctif - Arbeitszeit: 60 min
, Grammatik, Regeln, subjonctif
Auf 5 Seiten wird der Subjonctif zusammengefasst. Hier kann man schnell nachschlagen, ob nach einer bestimmten Konstruktion der Subjonctif folgt oder nicht.
, Grammatik, Regeln, subjonctif
Auf 5 Seiten wird der Subjonctif zusammengefasst. Hier kann man schnell nachschlagen, ob nach einer bestimmten Konstruktion der Subjonctif folgt oder nicht.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
42 KB
Internet, Les jeunes, Nouveaux médias, Portable, réseaux sociaux
Infotext zu l'Internet. Passend für arbeitsteilige Erarbeitung
Infotext zu l'Internet. Passend für arbeitsteilige Erarbeitung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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mediation
Übersicht von sprachlichen Mitteln zum Verfassen einer Médiation im Französischen
Übersicht von sprachlichen Mitteln zum Verfassen einer Médiation im Französischen
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
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Belgicisme, Bélgique
Zuordnungsaufgabe (Belgizismen - Französische Bedeutung)
Zuordnungsaufgabe (Belgizismen - Französische Bedeutung)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
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Evaluationsbogen
Zur Peer-Correction von Dialogen (deutsch/französisch)
Zur Peer-Correction von Dialogen (deutsch/französisch)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Evaluationsbogen
Feedbackbogen für Gruppendiskussionen
Feedbackbogen für Gruppendiskussionen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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a, à l‘, à la, aller, au, aux, Ortsangabe, Tous Ensemble 1 Lektion 5
Einführung des Verbs „aller“ im Zusammenhang mit der Ortsangabe „à“ im Lehrwerk Tous Ensemble 1, Lektion 5
Einführung des Verbs „aller“ im Zusammenhang mit der Ortsangabe „à“ im Lehrwerk Tous Ensemble 1, Lektion 5
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
251 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Francais en classe, vocabulaire
Kreuzworträtsel zu Klassenraumvokabular
, Francais en classe, vocabulaire
Kreuzworträtsel zu Klassenraumvokabular
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
337 KB
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Eine Geschichte schreiben, Hobbies, activités, les amis
Sprachmittlung - les amis
Sprachmittlung - les amis
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
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voyage scolaire, Wortschatz
Wortschatzwiederholung Lektion 3 Tous Ensemble
Wortschatzwiederholung Lektion 3 Tous Ensemble
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, le menu du jour - grammaire: ce/cet- cette- ces
, le menu du jour - grammaire: ce/cet- cette- ces
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
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Methode: Vokabel TIK-TAK-TOE - Arbeitszeit: 10 min
, Spielen, Tic-Tac-Toe, Vokabeln lernen, Vokabeltraining
spielerisches Vokabelüben mit Anleitung. Den SuS macht es stets viel Spaß. Auch in Videokonferenzen nutzbar.
, Spielen, Tic-Tac-Toe, Vokabeln lernen, Vokabeltraining
spielerisches Vokabelüben mit Anleitung. Den SuS macht es stets viel Spaß. Auch in Videokonferenzen nutzbar.
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Lesetagebuch führen
Lektüre begleiten, zentrale Informationen festhalten
Lektüre begleiten, zentrale Informationen festhalten