Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
60 KB
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Methode: Leseverstehen
, Leseverstehen Klett Découvertes Édition Jaune globales Leseverstehen selektives Leseverstehen
, Leseverstehen Klett Découvertes Édition Jaune globales Leseverstehen selektives Leseverstehen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Methode: production individuelle - Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, passé composé, pouvoir, connaître, voir, vouloir
Tabelle mit Konjugationen ausfüllen und thematische Textproduktion
passé composé avec avoir, passé composé, pouvoir, connaître, voir, vouloir
Tabelle mit Konjugationen ausfüllen und thematische Textproduktion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
480 KB
480 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Possessivbegleiter
Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle, die als Übersicht ausgefüllt werden muss, eine Übersetzungs- und eine Umformübung
, Possessivbegleiter
Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle, die als Übersicht ausgefüllt werden muss, eine Übersetzungs- und eine Umformübung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
620 KB
620 KB
Direkte Objektpronomen, Französisch, Regeln, übung
Regel und Übungen für die direkten Objektpronomen
Regel und Übungen für die direkten Objektpronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
490 KB
490 KB
Arbeitszeit: 45 min
, a plus 3, Unité 3, volet 3
Arbeitsblatt zu Lehrwerkstext Unité 1 , Eiffelturm
, a plus 3, Unité 3, volet 3
Arbeitsblatt zu Lehrwerkstext Unité 1 , Eiffelturm
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Der Teilungsartikel, Mengenangaben, Teilungsartikel
Auf diesem Arbeitsblatt werden die wichtigsten Regeln zusammengefasst und können direkt im Anschluss geübt werden. Perfekt zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit!
, Der Teilungsartikel, Mengenangaben, Teilungsartikel
Auf diesem Arbeitsblatt werden die wichtigsten Regeln zusammengefasst und können direkt im Anschluss geübt werden. Perfekt zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit!
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
recette, Rezept
Die SuS beschreiben ihre Lieblingsrezepte auf Französisch.
Die SuS beschreiben ihre Lieblingsrezepte auf Französisch.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,07 MB
1,07 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Freizeitaktivitäten, Spiel, Wochenende
Les activités- im Rahmen der Sprechkompetenz sollen die SuS zunächst Aktivitäten lernen und benennen können..damit sollen sie dann anhand eines Würfels (mit 8 Seiten) das Gelernte üben (Gruppenarbeit)
, Freizeitaktivitäten, Spiel, Wochenende
Les activités- im Rahmen der Sprechkompetenz sollen die SuS zunächst Aktivitäten lernen und benennen können..damit sollen sie dann anhand eines Würfels (mit 8 Seiten) das Gelernte üben (Gruppenarbeit)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
6,61 MB
6,61 MB
Methode: Powerpoint - Arbeitszeit: 15 min
, Familie, Familienmitglieder, Powerpoint, quiz, Sätze mit Ja und Nein
Familienmitglieder werden vorgestellt und ein Quiz gespielt.
, Familie, Familienmitglieder, Powerpoint, quiz, Sätze mit Ja und Nein
Familienmitglieder werden vorgestellt und ein Quiz gespielt.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Checkliste, Kompetenzcheckbogen
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
A Plus 1, Klasse 8, Leseverstehen, Leseverständnis
Leseverstehen zum Text "499 abonnés +1"
Leseverstehen zum Text "499 abonnés +1"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
17 KB
Donner un commentaire sur les vêtements
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
18 KB
18 KB
LES ADJECTIFS ET LEUR CONTRAIRES
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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échange, échange Gastfamilie, Gastfamilie
Kärtschen für verschiedene Sprechsituationen, die einem während eines Austausches begegnen können mit jeweils dafür nützlichen Redewendungen.
Kärtschen für verschiedene Sprechsituationen, die einem während eines Austausches begegnen können mit jeweils dafür nützlichen Redewendungen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
229 KB
229 KB
ville
memory oder puzzle zum thema dans ma ville
memory oder puzzle zum thema dans ma ville
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
19 KB
19 KB
Les questions avec « est – ce que » et les « mots interrogatifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
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Conjugation des verbes en –er/-re/-oir/-ir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
70 KB
70 KB
Arbeitszeit: 30 min
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Dieses Arbeitsblatt muss mit der gleichbenannten PPP bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Dieses Arbeitsblatt muss mit der gleichbenannten PPP bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
661 KB
661 KB
Methode: spiel
, chiffres jusqu'à 100, Les nombres, Spiel
Die SuS müssen die Fragen beantworten und die Punkte dann verbinden, um am Ende einen "Daumen hoch" als Zeichnung zu bekommen.
, chiffres jusqu'à 100, Les nombres, Spiel
Die SuS müssen die Fragen beantworten und die Punkte dann verbinden, um am Ende einen "Daumen hoch" als Zeichnung zu bekommen.