Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Nadelbäume, Fichte, Kiefer, Lärche, Nadelbäume, Tanne Kinder sollen eigenständig über Nadelbäume recherchieren und ihre Informationen in die Steckbriefe eintragen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Laubbäume, Ahorn, Birke, Blattform, Blattrand, Buche, Eiche, Laubbäume, Wald Die Kinder sollen selbstständig Informationen über Laubbäume recherchieren und diese in den Steckbriefen festhalten.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Zur Erhebung von klasseninternen Daten im Gespräch über Gefühle und Einstellungen - Arbeitszeit: 5 min , Gefühle und Einstellungen, Pandemie, Wünsche und Bedürfnisse Fragebogen zum Sprechen und Festhalten über die Gefühle und Erfahrungen während und mit dem Lockdown. Anzukreuzende Antworten basieren auf Erzählungen der Kinder einer 3/4 Klasse.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Lernstandserhebung Die Feuerwehr, Die Nutzung des Feuers, Gefahren des Feuers, Verbrennung; Feuerwehr, Verbrennungsdreieck, Verhalten im Brandfall, , Lernlandkarte Feuer Ein Lernlandkarte zum Ausfüllen vor und nach der Durchführung einer Sequenz zum Thema Feuer
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Der elektrische Stromkreis, Leiter und Nichtleiter, Strom, Umgang mit Strom, Einfacher Stromkreis, Leiter und Nichtleiter, Strom Die Kinder stellen Vermutungen an und überprüfen durch eigene Versuche, welche Materialien Strom leiten.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Gegenstände, Schriftstücke, Bilder erzählen von der Vergangenheit, Gerbrunn, Römerbrücke In Gerbrunn stehen die Überreste der Römerbrücke, dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dieser Brücke. Eingegangen wird dabei auf die Entstehung, den Namen und den Transport von Waren