Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Methode: Lernwörterliste (ab Klasse 5) - Arbeitszeit: 15 min
, Lernwörter, Rechtschreibung, Tastatur tippen lernen
Lernwörterliste zum Lernen des Tippen auf der Tastatur
, Lernwörter, Rechtschreibung, Tastatur tippen lernen
Lernwörterliste zum Lernen des Tippen auf der Tastatur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
800 KB
800 KB
Methode: Anleitung für das Spiel Ztype (Lernwörter tippen) - Arbeitszeit: 10 min
, Lernwörter, Rechtschreibung, Tastatur tippen lernen
Anleitung für das Spiel Ztype (über Internetseite zty.pe kostenlos spielbar)
, Lernwörter, Rechtschreibung, Tastatur tippen lernen
Anleitung für das Spiel Ztype (über Internetseite zty.pe kostenlos spielbar)
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
15 KB
Methode: Vokabellernen
, Ampelsystem
Einstieg in eine neue Sprache
, Ampelsystem
Einstieg in eine neue Sprache
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
60 KB
Hexameter, Positionslängen
Hexameter, Positionslängen
Hexameter, Positionslängen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Langzeitplanung, Sequenzplanung, Unterrichtssequenz
Angelehnt an das schulinterne Curriculum und KC Niedersachsen. Mit zu erreichenden Kompetenzen und Ablaufplan.
Angelehnt an das schulinterne Curriculum und KC Niedersachsen. Mit zu erreichenden Kompetenzen und Ablaufplan.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
539 KB
539 KB
Metapher, Peersonifizierung, Vergleich
Stilmittel üben Personifizierung Vergleich Alliteration
Stilmittel üben Personifizierung Vergleich Alliteration
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,65 MB
3,65 MB
Ballade, Merkmale einer Ballade, Sprachliche Stilmittel
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Methode: Formulierungshilfen zur Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Formulierungshilfen, Formulierungshilfen Gedichtsinterpretation, Gedicht, Gedichtsanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse
Skript/ Handout (ausführliche Formulierungshilfen): Beispiele für die Einleitung einer Interpretation; Beispiele für den Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation; Beispiele für den Schlussteil der Gedichtinterpretatio
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Skript/ Handout (ausführliche Formulierungshilfen): Beispiele für die Einleitung einer Interpretation; Beispiele für den Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation; Beispiele für den Schlussteil der Gedichtinterpretatio
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Einigungskriege
Zusammenfassung der Einigungskriege
Zusammenfassung der Einigungskriege
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,61 MB
6,61 MB
Methode: How to describe a picture - Language support - Arbeitszeit: 10 min
, scaffolding language support useful phrases
Language support / Scaffolding
, scaffolding language support useful phrases
Language support / Scaffolding
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Aboriginal Art, Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day., australia day, The Stolen Generations
Grundkenntnisse zu ausgewählten geographischen, historischen, gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und aktuellen Gegebenheiten: Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Grundkenntnisse zu ausgewählten geographischen, historischen, gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und aktuellen Gegebenheiten: Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
209 KB
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Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
153 KB
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Methode: Guppenarbeit
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
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Methode: PowerPoint Präsentation
, Defining relative clauses, Non-defining relative clauses
Eine PPP zu den Relativsätze im Englischen: Defining and non-defining sentences.
, Defining relative clauses, Non-defining relative clauses
Eine PPP zu den Relativsätze im Englischen: Defining and non-defining sentences.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
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Geradenschnittpunkt, Äquivalenzumformung
Gleichungen über Äquivalenzumformungen lösen. Die Lösung als Schnittpunkt 2er Geraden interpretieren.
Gleichungen über Äquivalenzumformungen lösen. Die Lösung als Schnittpunkt 2er Geraden interpretieren.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Brüche multiplizieren und Dividieren, Kehrwert
Bruch mit ganzer Zahl multiplizieren. Bruch mit ganzer Zahl dividieren. Bruch mit Bruch multiplizieren und dividieren. Merkblatt
Bruch mit ganzer Zahl multiplizieren. Bruch mit ganzer Zahl dividieren. Bruch mit Bruch multiplizieren und dividieren. Merkblatt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
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Methode: Wortschatz Diskussion
, Discusión, Diskussion, Merkzettel, Vocabulario, Wortschatz
Wortschatz Merkblatt Diskussion mit online Vokabelabfrage
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Wortschatz Merkblatt Diskussion mit online Vokabelabfrage
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Methode: Vokabelliste
, bilingüismo, Cataluna, Katalonien, Vokabelliste
Ausführliche Vokabelliste zum Thema bilingüismo in Katalonien
, bilingüismo, Cataluna, Katalonien, Vokabelliste
Ausführliche Vokabelliste zum Thema bilingüismo in Katalonien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Sturm und Drang
Gesellschaftlicher, politischer und poetologische Hintergrund
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch