Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Hydra, Nesseltiere, Aufbau, Entwicklung, Ernährungsstrategien, Fortbewegung
Grundwissen Hydra
Grundwissen Hydra
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
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Fortpflanzung, Entwicklung
Skript zur Musterstunde mit dem Thema Insekten: Atmung, Fortpflanzung und Entwicklung, Bedeutung und Nutzung von Insekten
Skript zur Musterstunde mit dem Thema Insekten: Atmung, Fortpflanzung und Entwicklung, Bedeutung und Nutzung von Insekten
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Artenvielfalt, Aufbau, Nervensystem
Skript zur Musterstunde Thema Insekten: Vielfalt, äußerer und innerer Bau eines Insekts
Skript zur Musterstunde Thema Insekten: Vielfalt, äußerer und innerer Bau eines Insekts
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
218 KB
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Pflanzenzelle, Tierzelle
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Arbeitsteilung, Aufbau
Grundwissen zum Vergleich von eukaryontischen und prokaryontischen Zellen, zum Nachlesen für das Arbeitsblatt
Grundwissen zum Vergleich von eukaryontischen und prokaryontischen Zellen, zum Nachlesen für das Arbeitsblatt
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Aufbau, Bakterien, Ernährungsformen, Stoffwechseltypen, Vermehrung
Wiederholung Bakterien, Grundwissen, Vorbereitung Monatstest und Arbeitsblatt
Wiederholung Bakterien, Grundwissen, Vorbereitung Monatstest und Arbeitsblatt
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Schnecken, Weichtiere
Zwei Graphiken sollen von den Schülern erarbeitet werden. Einmal soll die Gliederung der Weichtiere sowie einige Charakteristika erarbeitet werden. Danach soll eine Graphik über die Weinbergschnecke erarbeitet werden.
Zwei Graphiken sollen von den Schülern erarbeitet werden. Einmal soll die Gliederung der Weichtiere sowie einige Charakteristika erarbeitet werden. Danach soll eine Graphik über die Weinbergschnecke erarbeitet werden.