Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Aufklärung, Sturm und Drang
Die wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Die wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Motive des Sturm und Drang im Überblick Sturm und Drang Literaturgeschichte Skript Deutsch 10 Bayern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Sturm und Drang, Literaturgeschichte
Motive des Sturm und Drang im Überblick
Motive des Sturm und Drang im Überblick
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Textwiedergabe
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Kurzgeschichten nach 45, Roman (Moderne), Textarbeit, Textanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Textanalyse, Textarbeit
Skript zur "Beziehung" der Personen und sprachlichen Auffälligkeiten in der Kurzgeschichte "Der Schmelzling" (Cornelsen-Buch, S.73/74)
Skript zur "Beziehung" der Personen und sprachlichen Auffälligkeiten in der Kurzgeschichte "Der Schmelzling" (Cornelsen-Buch, S.73/74)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit
Erschließungsaspekte für epische Texte, Leitfragen, Anwendung auf "Der Schmelzling" von B. Strauß
Erschließungsaspekte für epische Texte, Leitfragen, Anwendung auf "Der Schmelzling" von B. Strauß
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
115 KB
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Präsentieren und Bewerten
Leitfaden für Referate - von der Recherche über die Präsentation bis zum Feedback
Leitfaden für Referate - von der Recherche über die Präsentation bis zum Feedback
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
35 KB
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Argumentationstechnik, Erörterung, Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten,
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Diskussion, Reflexion über Kommunikation
Skript mir Tipps zur Moderation
Skript mir Tipps zur Moderation
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Kriterien für SoMi-Noten in der Sek.II! Übersicht für die SuS über die Anforderungen der einzelnen SoMi-Noten bzw. was die SuS für eine 1, 2 usw. leisten müssen. Tabelle gliedert sich in mündliche Mitarbeit, Hausaufgaben und soziale K. in GA-Phasen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Verlauf und wesentliche Ergebnisse der Stunde vor dem Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Augenblicke".
Verlauf und wesentliche Ergebnisse der Stunde vor dem Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Augenblicke".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Erörterung
Mustergliederung (Schüler)
Mustergliederung (Schüler)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik
Aufbau und Merkmale des traditionellen Dramas
Aufbau und Merkmale des traditionellen Dramas
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Textsorten, Textaufgabe
Wichtige Aspekte bei der Ausformulierung der Stellungnahme
Wichtige Aspekte bei der Ausformulierung der Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Textsorten, Textaufgabe
SKript zum Begriff "Texterläuterung"
SKript zum Begriff "Texterläuterung"
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Textsorten, Textaufgabe
Script zu Textarten
Script zu Textarten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte
Kurze Einführung in die Epoche der Aufklärung
Kurze Einführung in die Epoche der Aufklärung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
