Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
266 KB
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Methode: Mathekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Kombination mit Wiederholung, Mathekonferenz, Strategie Probieren-Sortieren
Lehrprobe "Wir helfen Olaf Osterhase!" - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischer Aufgabenstellung
, Kombination mit Wiederholung, Mathekonferenz, Strategie Probieren-Sortieren
Lehrprobe "Wir helfen Olaf Osterhase!" - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischer Aufgabenstellung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
290 KB
290 KB
Addieren, Addition, Einführung, Plättchen, Zehnerübergang
Mathematik Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
2,63 MB
2,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
2,78 MB
2,78 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Potenzfunktionen
Lehrprobe gute Lehrprobe für eine 11. Klasse an einer Gesamtschule
, Potenzfunktionen
Lehrprobe gute Lehrprobe für eine 11. Klasse an einer Gesamtschule
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Beweise verifizieren und widerlegen - Arbeitszeit: 60 min
, Flächenbestimmung, Integralrechnung
Lehrprobe Die SuS entdecken mehrere Lösungswege für die Flächenberechnung
, Flächenbestimmung, Integralrechnung
Lehrprobe Die SuS entdecken mehrere Lösungswege für die Flächenberechnung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
413 KB
Methode: EIS-Methode - Arbeitszeit: 60 min
, Analytische Geometrie, Spurpunkte
Lehrprobe Die SuS entdecken ein Verfahren, um Spurpunkte zu bestimmen, indem sie diese enaktiv entdecken.
, Analytische Geometrie, Spurpunkte
Lehrprobe Die SuS entdecken ein Verfahren, um Spurpunkte zu bestimmen, indem sie diese enaktiv entdecken.
Mathematik Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
58 KB
58 KB
balkendiagramm, Säulendiagramm
Die SuS lernen das Erstellen von Säulen- und Balkendiagrammen
Die SuS lernen das Erstellen von Säulen- und Balkendiagrammen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
EIS-Prinzip, Gleichungen, Gleichungen lösen, Umformen, Variablen, Äuqivalenzumformungen
Lehrprobe Einführung mit Streichhölzern, EIS-Prinzip
Lehrprobe Einführung mit Streichhölzern, EIS-Prinzip
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6,52 MB
6,52 MB
Methode: Expertenarbeit
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Gewichte, Wiegen
Lehrprobe Gewichte mit Hilfe von Augen und Händen einschätzen, beurteilen und prüfen.
Lehrprobe Gewichte mit Hilfe von Augen und Händen einschätzen, beurteilen und prüfen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
351 KB
351 KB
Funktionen, Umkehrfunktion, Graph von Funktion und Umkehrfunktion, Exponentialfunktion, Logarithmusfunktion, Ableitung ln, barometrische Höhenformel, e Funktion, Graphisches Ableiten, Infinitesimalrechnung: natürliche Logarithmusfunktion, ln Funktion, Sachzusammenhang, Umkehrfunktion
Lehrprobe Die ln-Funktion wird als Umkehrung der e-Funktion im Sachzusammenhang der barometrischen Höhenformel (Zusammenhang Höhe und Luftdruck beim Bergsteigen) hergeleitet. Die Ableitung des ln wird graphisch erarbeitet und bewiesen. Zeit: 45 Minuten
Lehrprobe Die ln-Funktion wird als Umkehrung der e-Funktion im Sachzusammenhang der barometrischen Höhenformel (Zusammenhang Höhe und Luftdruck beim Bergsteigen) hergeleitet. Die Ableitung des ln wird graphisch erarbeitet und bewiesen. Zeit: 45 Minuten
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,36 MB
2,36 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche
Lehrprobe Das Entdecken von gleichwertigen Brüchen ermöglicht das Umformen von Anteilen in andere Formen, ohne den Wert zu verändern. Handlungsorientierte Übungen unterstützen das Verständnis von Schülern in diesem wichtigen Schritt der Bruchrechnung.
, Brüche
Lehrprobe Das Entdecken von gleichwertigen Brüchen ermöglicht das Umformen von Anteilen in andere Formen, ohne den Wert zu verändern. Handlungsorientierte Übungen unterstützen das Verständnis von Schülern in diesem wichtigen Schritt der Bruchrechnung.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,54 MB
1,54 MB
Methode: Partnerarbeit, Spiegeln - Arbeitszeit: 45 min
, Spiegeln, Verdopplung
Lehrprobe Verdopplungen mit dem Spiegel darstellen
, Spiegeln, Verdopplung
Lehrprobe Verdopplungen mit dem Spiegel darstellen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
113 KB
Nullstellen, Polynomdivision, Ganzrationale Funktion, Ganzrationale Funktionen, Nullstellen, Polynomdivision, Polynomfunktion
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
289 KB
289 KB
Arbeitszeit: 45 min
Flächen, Bandornamente
Lehrprobe Schüler lernen Bandornamente kennen und erstellen selbst Bandornamente für eine weihnachtliche Karte
Flächen, Bandornamente
Lehrprobe Schüler lernen Bandornamente kennen und erstellen selbst Bandornamente für eine weihnachtliche Karte
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,58 MB
3,58 MB
Methode: UPP
, Geraden, Parameterform, Vektorrechnung
Lehrprobe Entwicklung der Parameterform von Geraden anhand der Modellierung der Bewegung eines Balls im Spieleklassiker Pong.
, Geraden, Parameterform, Vektorrechnung
Lehrprobe Entwicklung der Parameterform von Geraden anhand der Modellierung der Bewegung eines Balls im Spieleklassiker Pong.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
848 KB
Methode: Offene Aufgabe, entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,14 MB
1,14 MB
Würfelsummen
Lehrprobe Die SuS werden in der Unterrichtseinheit erstmals mit dem mathematischen Begriff der Wahrscheinlichkeit konfrontiert. Im Rahmen der Einheit sollen die Kinder tragfähige Vorstellungen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln. Sie lernen, Experimente
Lehrprobe Die SuS werden in der Unterrichtseinheit erstmals mit dem mathematischen Begriff der Wahrscheinlichkeit konfrontiert. Im Rahmen der Einheit sollen die Kinder tragfähige Vorstellungen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln. Sie lernen, Experimente
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
1,97 MB
Länge oder Betrag eines Vektors
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der Länge von Vektoren
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der Länge von Vektoren
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
4,58 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 50 min
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
