Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6,52 MB
6,52 MB
Methode: Expertenarbeit
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Gewichte, Wiegen
Lehrprobe Gewichte mit Hilfe von Augen und Händen einschätzen, beurteilen und prüfen.
Lehrprobe Gewichte mit Hilfe von Augen und Händen einschätzen, beurteilen und prüfen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,14 MB
1,14 MB
Würfelsummen
Lehrprobe Die SuS werden in der Unterrichtseinheit erstmals mit dem mathematischen Begriff der Wahrscheinlichkeit konfrontiert. Im Rahmen der Einheit sollen die Kinder tragfähige Vorstellungen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln. Sie lernen, Experimente
Lehrprobe Die SuS werden in der Unterrichtseinheit erstmals mit dem mathematischen Begriff der Wahrscheinlichkeit konfrontiert. Im Rahmen der Einheit sollen die Kinder tragfähige Vorstellungen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln. Sie lernen, Experimente
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
421 KB
421 KB
Körper spiegeln, Achsensymmetrie, Spiegelachse
Einführung in das Thema Achsensymmetrie, Arbeiten mit Spiegeln, horizontal und vertikal
Einführung in das Thema Achsensymmetrie, Arbeiten mit Spiegeln, horizontal und vertikal
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glücksspiel, Mensch Ärgere dich nicht, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe In dieser Lehrprobe lernen die Kinder praktisch handelnd durch ein verkürztes Mensch ärgere dich nicht grundlegende Vorstellungen und Begriffe in der Wahrscheinlichkeitsrechnung kennen.
, Glücksspiel, Mensch Ärgere dich nicht, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe In dieser Lehrprobe lernen die Kinder praktisch handelnd durch ein verkürztes Mensch ärgere dich nicht grundlegende Vorstellungen und Begriffe in der Wahrscheinlichkeitsrechnung kennen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
144 KB
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kombinatorik, Zahlencode, Zahlenschloss
Lehrprobe Ablauf der Unterrichtsprobe, Arbeitsblatt, Arbeitsblatt mit Lösung
, Kombinatorik, Zahlencode, Zahlenschloss
Lehrprobe Ablauf der Unterrichtsprobe, Arbeitsblatt, Arbeitsblatt mit Lösung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
6,07 MB
6,07 MB
Methode: ich-Du-Wir Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Würfelnetze Geo Klicks
Lehrprobe Mit Geo-Klicks Würfelnetze finden
, Würfelnetze Geo Klicks
Lehrprobe Mit Geo-Klicks Würfelnetze finden
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
268 KB
268 KB
Massen schätzen und vergleichen
Lehrprobe Größen und Messen – Größenvorstellungen und Messen – Größenangaben bestimmen. Die SuS unterscheiden verschiedener Größenangaben. Direkte und indirektes Vergleichen von Größen (auch von Massen; z.B. mit Hilfe der Waage). Sinnvolles Auswählen und nutz
Lehrprobe Größen und Messen – Größenvorstellungen und Messen – Größenangaben bestimmen. Die SuS unterscheiden verschiedener Größenangaben. Direkte und indirektes Vergleichen von Größen (auch von Massen; z.B. mit Hilfe der Waage). Sinnvolles Auswählen und nutz
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
238 KB
238 KB
Körper spiegeln, Flächen, Symmetrie
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hamburg
150 KB
150 KB
Würfelvierlinge
In dieser Unterrichtsstunde bauen die SuS alle Möglichkeiten von Würfelvierlingen.
In dieser Unterrichtsstunde bauen die SuS alle Möglichkeiten von Würfelvierlingen.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,60 MB
2,60 MB
Methode: Multiplikationsaufgaben aus Bildern erarbeiten
, wiederholte Addition
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen aus Bildern die Struktur der Multiplikation erkennen (wiederholte Addition von gleichen Mengen).
, wiederholte Addition
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen aus Bildern die Struktur der Multiplikation erkennen (wiederholte Addition von gleichen Mengen).
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,44 MB
1,44 MB
Methode: handlungsorientiert, praxisnah, motivierend, experimentierend
, Glücksrad, handlungsorientiert, Mathematik, motivierend, praxisnah
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Glücksrad. Darauf folgte eine besondere Lernaufgabe.
, Glücksrad, handlungsorientiert, Mathematik, motivierend, praxisnah
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Glücksrad. Darauf folgte eine besondere Lernaufgabe.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
375 KB
375 KB
Mathematik, Soma-Gebäude, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Soma-Gebäude
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Soma-Gebäude
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Saarland
1,87 MB
1,87 MB
Flächeninhalt, Klasse 4, Lehrprobe, Raum und Form, Umfang
Lehrprobe Hier findet ihr den Entwurf meiner Lehrprobe zum Thema Flächeninhalt und Umfang.
Lehrprobe Hier findet ihr den Entwurf meiner Lehrprobe zum Thema Flächeninhalt und Umfang.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Gewicht: Was ist schwerer, was ist leichter? SinDirektes Vergleichen von Objekten mit der Balkenwaag
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
130 KB
130 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,35 MB
2,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
114 KB
114 KB
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
449 KB
449 KB
Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Außensumme, Innensumme, Rechendreieck 3. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
