Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
136 KB
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Lehrprobe vererbung der blutgruppen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
184 KB
184 KB
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen BUB-Entwurf im Fach Biologie zum Thema Cytologie (Plasmolyse und Deplasmolyse)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
3,17 MB
Lehrprobe Warum müssen wir trinken? –
Die Wasserbilanz eines Tages: Wasseraufnahme und -ausscheidung im Vergleich
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Blut
Lehrprobe Zur Bildung von Schorf und damit zum Wundverschluss kommt es durch die Blutgerinnung: Bei einer größeren Verletzung verursacht der Zerfall der Blutplättchen (über eine lange Reaktionsket-te) die Umwandlung von Fibrinogen in Fibrin
Lehrprobe Zur Bildung von Schorf und damit zum Wundverschluss kommt es durch die Blutgerinnung: Bei einer größeren Verletzung verursacht der Zerfall der Blutplättchen (über eine lange Reaktionsket-te) die Umwandlung von Fibrinogen in Fibrin
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,06 MB
1,06 MB
Mensch
Lehrprobe Erarbeitung der genetischen Ursache von Trisomie 21 (Down-Syndrom).
Lehrprobe Erarbeitung der genetischen Ursache von Trisomie 21 (Down-Syndrom).
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
Blut, Blutgruppen
Lehrprobe Blutgruppen: Die textbasierte Erarbeitung der verschiedenen Blutgruppen des Menschen mithilfe der Methode Think- Pair-Share.
Lehrprobe Blutgruppen: Die textbasierte Erarbeitung der verschiedenen Blutgruppen des Menschen mithilfe der Methode Think- Pair-Share.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Lehrprobe Es soll ein dihybrider-gekoppelter Erbgang erklärt werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen zunächst ihre Kenntnisse über einen gekoppelten Erbgang anwenden. Später wird eine aufgestellte Hypothese überprüft. Zum Schluss wird das Ergebnis so erläuter...
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,05 MB
1,05 MB
Verdauungsenzyme, Verdauungsorgane
In der Stunde wird die Funktion und Arbeitsweise der Enzyme verdeitlicht.
In der Stunde wird die Funktion und Arbeitsweise der Enzyme verdeitlicht.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Verdauungsorgane, Resorption, Ernährung
Skript zur Musterstunde Verdauungsorgane des Menschen.
Skript zur Musterstunde Verdauungsorgane des Menschen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Lunge, Respiratorische Oberfläche, Diffusion
2 Seiten Fließtext zum Problem der Diffusion und den Anpassungen der Lunge (ohne obere Atemwege und Atemmechanik).
2 Seiten Fließtext zum Problem der Diffusion und den Anpassungen der Lunge (ohne obere Atemwege und Atemmechanik).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
118 KB
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Nervensystem, Nerven
Die Leistungen unseres Gehirns am Beispiel des Gedäch-tnisses & die Bedeutung für das erfolgreiche Lernen
Die Leistungen unseres Gehirns am Beispiel des Gedäch-tnisses & die Bedeutung für das erfolgreiche Lernen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Unterrichtseinheit Evolution Mit Zeitreise und einer Verlaufsplanung