Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
847 KB
847 KB
Unterrichtsbesuch mit gut bewertet. Es geht um den Umgang mit Sklaven in Rom. Ziel ist eine differenzierte Ansicht zu schulen. Ein Transfer zur modernen Sklaverei wird am Ende der Stunde aufgegriffen
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
318 KB
318 KB
Griechen Kolonisation
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
318 KB
318 KB
Epochen
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
478 KB
478 KB
Wahlen
WAhlen
WAhlen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
352 KB
352 KB
EG
Unterrichtsbesuch im eigenverantwortlichen Unterricht zum Thema Buchdruck und dessen Bedeutung für Europa=> Gutenberg- Man of the Milennium?!
Unterrichtsbesuch im eigenverantwortlichen Unterricht zum Thema Buchdruck und dessen Bedeutung für Europa=> Gutenberg- Man of the Milennium?!
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,47 MB
1,47 MB
Stunde zum Thema "Wie regierte Karl der Große sein Weltreich"; Erarbeitung mit aktuellem Bezug (Google Maps) und viel Bildmaterial.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
349 KB
Geschichte, Kolumbus, Politik, Soziologie
Lehrprobe Was berichtet Vespucci? Selbst- und Fremdwahrnehmung aus historischer Perspektive und ihre Bedeutung für den Machtanspruch in Vergangenheit und Gegenwart.
Lehrprobe Was berichtet Vespucci? Selbst- und Fremdwahrnehmung aus historischer Perspektive und ihre Bedeutung für den Machtanspruch in Vergangenheit und Gegenwart.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
357 KB
357 KB
Lehrprobe Kurzentwurf Unterrichtsbewurf zur Gründung Roms. Die SuS vergleichen arbeitsteilig Mythos und Sachtext in einem Venndiagramm. Problemziel: Warum Mythen?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Entwicklung der EWG zur EU, EU
Lehrprobe Examensstunde in der Klasse 10/EF zum Thema Menschenrechte am Beispiel der Sklaverei
Lehrprobe Examensstunde in der Klasse 10/EF zum Thema Menschenrechte am Beispiel der Sklaverei
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
86 KB
86 KB
zweiter Weltkrieg
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
546 KB
Juli-Krise 1914
Lehrprobe Eine Revisionsstunde zur Frage der Kriegsschuld des Ersten Weltkriegs. Es fehlen die Titelseite der Kronenzeitung und die Bilder der regierenden Monarchen auf dem entsprechenden Arbeitsblatt.
Lehrprobe Eine Revisionsstunde zur Frage der Kriegsschuld des Ersten Weltkriegs. Es fehlen die Titelseite der Kronenzeitung und die Bilder der regierenden Monarchen auf dem entsprechenden Arbeitsblatt.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
486 KB
Lehrprobe Ablehnung der Kaiserkrone 1849 durch Friedrich Wilhelm IV. anhand zweier Stellungnahmen von ihm (öffentlich/privat)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
760 KB
Lehrprobe Hinrichtung Ludwigs XVI. - Unterrichtsentwurf erarbeitet mit der TPS-Methode anhand zweier zeitgenössischer Quellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB, der sich mit dem Begriff des politischen Mythos beschäftigt. In diesem Falle wurde er dann auf das Augusterlebnis angewendet. Die Bindung an den geschichtlichen Kontext muss in dern Stunde unbedingt forciert werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,86 MB
1,86 MB
Totenkult
Skript für SchülerInnen
Skript für SchülerInnen
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,69 MB
7,69 MB
Arminius, Bewertung, Fremdsein, Germanen, Geschichtsrezeption, Hermann, Hermannsdenkmal
Lehrprobe UB zur Frage, ob das Hermannsdenkmal aufgrund dessen kontroverser Instrumentalisierung abgerissen werden sollte. Mit Deutungen aus der Kaiser- und NS-Zeit und passendem Raster. Der UB war unbenotet, hat aber gut funktioniert und wurde positiv aufgenomm...
Lehrprobe UB zur Frage, ob das Hermannsdenkmal aufgrund dessen kontroverser Instrumentalisierung abgerissen werden sollte. Mit Deutungen aus der Kaiser- und NS-Zeit und passendem Raster. Der UB war unbenotet, hat aber gut funktioniert und wurde positiv aufgenomm...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Niedergang 1930 - 33, Dolchstoßlegende, Antisemitismus, Krisen 1920 - 23, Kapp-Putsch, Präsidialkabinette, Revolution 1918, Versailler - Vertrag, Weimarer Republik,
Lehrprobe Multiperspektivisch aufgebaute "Redaktionskonferenz" mit dem Ziel, einen politischen Kommentar darüber zu verfassen, ob Hindenburg zur Reichspräsidentenwahl 1932 erneut kandidieren sollte
Lehrprobe Multiperspektivisch aufgebaute "Redaktionskonferenz" mit dem Ziel, einen politischen Kommentar darüber zu verfassen, ob Hindenburg zur Reichspräsidentenwahl 1932 erneut kandidieren sollte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
959 KB
Lehrprobe Die Germanen in römischer Perspektive - Der Konstruktcharakter in der Germanen in der Neuzeit. Eine Lehrprobe, die insgesamt sehr gut verlaufen ist.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
798 KB
798 KB
Lehrprobe Das Ermächtigungsgesetz eine freiwillige Selbstentmachtung des Parlaments?
Examensstunde in einer 9. Klasse am Gymnasium
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
847 KB
Lehrprobe (Warum) sollte das Hermannsdenkmal zerstört wer-den? - Die Instrumentalisierung des Hermann-Mythos im Nationalsozialismus.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
