Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
888 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, eine runde und gute Doppelstunde, Ursachen von Politikverdrossenheit
Lehrprobe Im Fokus dieser Doppelstunde steht die Erarbeitung von Ursachen, die zur Politikverdrossenheit führen. Anhand von unterschiedlichen Karikaturen erläutern die SuS diese Ursachen.
, eine runde und gute Doppelstunde, Ursachen von Politikverdrossenheit
Lehrprobe Im Fokus dieser Doppelstunde steht die Erarbeitung von Ursachen, die zur Politikverdrossenheit führen. Anhand von unterschiedlichen Karikaturen erläutern die SuS diese Ursachen.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
976 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang
Lehrprobe
, Demokratie, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,95 MB
2,95 MB
Methode: einfache und Standardsprache, Wahlaufgaben
, Erwerbsarmut, Mindestlohn, Schutz
Lehrprobe Die Unterrichtsreihe behandelt das Thema Mindestlohn und mündet in einer Beurteilung der arbeitsmarktpolitischen Maßnahme. In der konkreten Stunde wird geprüft, ob der Mindestlohn effektiv vor Erwerbsarmut schützt.
, Erwerbsarmut, Mindestlohn, Schutz
Lehrprobe Die Unterrichtsreihe behandelt das Thema Mindestlohn und mündet in einer Beurteilung der arbeitsmarktpolitischen Maßnahme. In der konkreten Stunde wird geprüft, ob der Mindestlohn effektiv vor Erwerbsarmut schützt.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Homeschooling/ Online-Ausarbeitung - Arbeitszeit: 120 min
, Bundespräsident, Bundesrat, Politik, Sozialwissenschaften, Verfassungsorgane
In diesem Dokument geht es um die einzelnen Verfassungsorgane in der Politik und wie diese unsere heutige Politik gestalten und beeinflussen.
, Bundespräsident, Bundesrat, Politik, Sozialwissenschaften, Verfassungsorgane
In diesem Dokument geht es um die einzelnen Verfassungsorgane in der Politik und wie diese unsere heutige Politik gestalten und beeinflussen.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: Pro-Kontra Debatte - Arbeitszeit: 120 min
, Sozialpolitik
Die Besuchsstunde handelt von einer politischen Streitfrage, welche mithilfe der Methode Pro-Kontra Debatte behandelt wurde.
, Sozialpolitik
Die Besuchsstunde handelt von einer politischen Streitfrage, welche mithilfe der Methode Pro-Kontra Debatte behandelt wurde.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB
2,35 MB
Methode: Museumsgang - Arbeitszeit: 90 min
, Bundestagswahl, Wahlen
Der Unterrichtsentwurf bezieht sich auf die politische Entscheidungsfrage "Sollte man mit 16 den Bundestag wählen?" und beinhaltet mehrere Rollen, welche von den SuS zur Hilfe für ihr Plakat nutzen dürfen.
, Bundestagswahl, Wahlen
Der Unterrichtsentwurf bezieht sich auf die politische Entscheidungsfrage "Sollte man mit 16 den Bundestag wählen?" und beinhaltet mehrere Rollen, welche von den SuS zur Hilfe für ihr Plakat nutzen dürfen.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Methode: Spiel 'Bad News' Medien-UB - Arbeitszeit: 45 min
, Fake News, Medienkompetenz, soziale Medien, Spiel
Lehrprobe In dieser mit 'gut' bewerteten Stunde spielen die SuS das 'Bad News' Spiel, um Strategien zur Verbreitung von Fake News beschreiben und bewerten zu können. Sie können den Nutzen des Spiels reflektieren. Der Entwurf wurde ebenfalls gelobt.
, Fake News, Medienkompetenz, soziale Medien, Spiel
Lehrprobe In dieser mit 'gut' bewerteten Stunde spielen die SuS das 'Bad News' Spiel, um Strategien zur Verbreitung von Fake News beschreiben und bewerten zu können. Sie können den Nutzen des Spiels reflektieren. Der Entwurf wurde ebenfalls gelobt.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
224 KB
Demokratie, Volksentscheid
Lehrprobe sehr guter UB zum Thema Volksentscheide auf Bundesebene
Lehrprobe sehr guter UB zum Thema Volksentscheide auf Bundesebene
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,55 MB
6,55 MB
Gütesiegel, Konsum, Nachhaltigkeit, Verbraucherschutz
Lehrprobe Sollte der staatlicher Verbraucherschutz in Deutschland reduziert werden, um die Souveränität des „mündigen Verbraucher“ zu stärken?
Lehrprobe Sollte der staatlicher Verbraucherschutz in Deutschland reduziert werden, um die Souveränität des „mündigen Verbraucher“ zu stärken?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
688 KB
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Methode: Rollenspiel/Talkshow
, Klimawandel, Rollenspiel, Talkshow, UN-Klimakonferenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Materialien eines mit ,,sehr gut'' bewerteten Unterrichtsbesuchs in Form eines Rollenspiels als Klimakonferenz, bei der die SuS die Verhandlungen zum UN-Klimaabkommen handlungsorientiert und eigenständig durchspielen.
, Klimawandel, Rollenspiel, Talkshow, UN-Klimakonferenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Materialien eines mit ,,sehr gut'' bewerteten Unterrichtsbesuchs in Form eines Rollenspiels als Klimakonferenz, bei der die SuS die Verhandlungen zum UN-Klimaabkommen handlungsorientiert und eigenständig durchspielen.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fallbeispiele, Rechtsextremismus, Schaubild
Lehrprobe Der UB handelt von Problemfrage "Warum werden Menschen rechtsextrem?". Im UB erstellen die SuS ein Schaubild und wenden ihr neues Wissen auf neue Fallbeispiele an.
, Fallbeispiele, Rechtsextremismus, Schaubild
Lehrprobe Der UB handelt von Problemfrage "Warum werden Menschen rechtsextrem?". Im UB erstellen die SuS ein Schaubild und wenden ihr neues Wissen auf neue Fallbeispiele an.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
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Methode: Statistikanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Statistik
Lehrprobe Im Fokus dieser Lehrprobe steht die Methodenkompetenz. Die Thematik ""Wohlstand für alle" - stimmt das?" wird anhand der Einführung zur Methode Statistikanalyse erarbeitet.
, Statistik
Lehrprobe Im Fokus dieser Lehrprobe steht die Methodenkompetenz. Die Thematik ""Wohlstand für alle" - stimmt das?" wird anhand der Einführung zur Methode Statistikanalyse erarbeitet.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Gewaltenteilung, Politisches System der BRD, Rechtsstaat
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
FDGO, Handlungskompetenz
Lehrprobe Die Fragestellung der Stunde besteht darin, zu überlegen, ob die Schuldordnung hinsichtlich der Anpassung an die FdGo angepasst werden sollte.
Lehrprobe Die Fragestellung der Stunde besteht darin, zu überlegen, ob die Schuldordnung hinsichtlich der Anpassung an die FdGo angepasst werden sollte.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
656 KB
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Mindestlohn, Praktikum
Lehrprobe Praktikum, Mindestlohn
Lehrprobe Praktikum, Mindestlohn
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Methode: ultimatum
, Homo, Wirtschaften
Lehrprobe
, Homo, Wirtschaften
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
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Methode: Wertequadrat; Positionsquadrat
, Freiheit vs. Sicherheit, Gefahren für die Demokratie, Grundrechte, NRW, Polizeistaat, Überwachungsstaat
Lehrprobe Meine UPP, die ich in einer EF durchgeführt habe...
, Freiheit vs. Sicherheit, Gefahren für die Demokratie, Grundrechte, NRW, Polizeistaat, Überwachungsstaat
Lehrprobe Meine UPP, die ich in einer EF durchgeführt habe...
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Folgen der Globalisierung
kurze Planung von 5 Unterrichtsstunden zum Thema Globalisierung und Klimawandel
kurze Planung von 5 Unterrichtsstunden zum Thema Globalisierung und Klimawandel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
571 KB
Grundgesetz
Lehrprobe Grundrechte können in Konkurrenz zueinander stehen. Genau das sollen die SuS lernen
Lehrprobe Grundrechte können in Konkurrenz zueinander stehen. Genau das sollen die SuS lernen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
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Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung, Fallbeispiel, Inklusion, Lernen und Erziehung, Podiumsdiskussion, Rollendiskussion, Schule
Die Reihenplanung beinhaltet neben dem methodisch-didaktischen Kommentar, die Planung für eine Doppelstunde zu einem echten Fallbeispiel. Mit dem Material kann eine Diskussion durchgeführt werden. Es finden sich Hilskarten für Diskussionen anbei.
, Erziehung, Fallbeispiel, Inklusion, Lernen und Erziehung, Podiumsdiskussion, Rollendiskussion, Schule
Die Reihenplanung beinhaltet neben dem methodisch-didaktischen Kommentar, die Planung für eine Doppelstunde zu einem echten Fallbeispiel. Mit dem Material kann eine Diskussion durchgeführt werden. Es finden sich Hilskarten für Diskussionen anbei.