„The Big One” – realisierbarer Schutz vor Erdbeben? Gefahren durch und Schutz vor Erdbeben am Beisp

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

4,20 MB

Erdbeben
Lehrprobe

Unterrichtsentwurf: Klima des tropischen Regenwalds

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,24 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Klima, strahlungsflussdichte, Tropischer Regenwald
Unterrichtsentwurf, in dem das Klima des tropischen Regenwalds aufgrund seiner hohen Verdunstung erklärt wird. Die beiden Modell(-experimente) haben sehr gut geklappt, aber insgesamt hätte es weniger Inhalt sein müssen.

Unterrichtsentwurf - 7. Klasse - tropische Wirbelstürme

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg

3,95 MB

Hurrikan, Naturgefahren, Naturkatastrophen, Think-Pair-Share, Tropische Wirbelstürme, Zyklone
Lehrprobe

Kreuzfahrttourismus unter der Perspektive der Nachhaltigkeit _ 8. Klasse

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

626 KB

Methode: materialgestützte Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Dreieck der Nachhaltigkeit, Gruppenarbeit, Kreuzfahrttourismus, Nachhaltigkeit, Verkehrsraum Meer
Die SuS sind angehalten, auf Basis von 6 materialreichen Arbeitsblättern in GA den Kreuzfahrttourismus unter der Perspektve von Ökonomie, Ökologie und Sozialem zu untersuchen und zu bewerten.

Unterrichtskurzentwurf Geographie: Können Orangen im Alten Land wachsen?

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg

1,21 MB

Methode: Auswertung von Karten und Klimadiagrammen - Arbeitszeit: 45 min
, Klima Europa, Klima- und Vegetationszonen, Klimazonen Europa
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Können Orangen im Alten Land wachsen

Produktionskette Smartphone - Aus Kalifornien in die Hosentasche

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

287 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Globalisierung, Produktionsfaktoren, Smartphone
Lehrprobe Eigene Handlungsalternativen zur nachhaltigeren Gestaltung der Produktions- und Verwertungskette eines Smartphones

Konsum von Palmöl - Mystery

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Hessen

256 KB

Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Palmöl, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Der Konsum von Palmöl - Zusammenhang mit der Rodung vom tropischen Regenwald

Leben am Vesuv - Fluch oder Segen?

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,64 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Vesuv, Vulkan, Vulkanismus
Lehrprobe 1-2 Bereich. Arbeitsteilige Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten mit abschließender Beurteilung

Tornados in Oklahoma City (USA) und Hamburg – ein unheilbringender Wolkenschlauch

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

896 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Tornado, USA
Lehrprobe Entstehung und Aufbau von Tornados in den USA mit Transfer auf Hamburg / Deutschland

Handlungsmöglichkeiten Klimaschutz Unterrichtsbesuch

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,58 MB

Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsmöglichkeiten, Klimaschutz
Lehrprobe „Und was kann ich tun?“ - Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten auf individueller Ebene als Maßnahme zur Verlangsamung der globalen Erderwärmung mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Schulung der Handlungskompetenz.

Leben am Vulkan – Chance oder Risiko für die dort lebenden Menschen?

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,04 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Nutzung, Vulkan
Lehrprobe Leben am Vulkan – Chance oder Risiko für die dort lebenden Menschen? – Erarbeitung des Nutzungs- und Gefahrenpotentials im Umfeld eines Vulkans durch eine arbeitsteilige Auswertung verschiedener geographischer Materialien am Beispiel des Ätnas

Unterrichtsentwurf zum 5. UB im Fach Erdkunde - Erstellen eines Wirkungsgefüges zur Desertifikation

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,36 MB

Methode: 5. Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde - Arbeitszeit: 500 min
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe

Welcher Boden filtert das Wasser besser? – ein arbeitsteiliges Experiment

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

679 KB

Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Boden, Experiment, Filter, Grundwasser, Lehm, Naturwissenschaften, Sand
Lehrprobe Durch ein arbeitsteiliges Experiment erforschen die Schüler die unterschiedlichen Filtereigenschaften von Böden

Gefahren und Nutzen des Vulkanismus in Europa

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

1,83 MB

Vulkanismus und Erdbeben
Lehrprobe

Gründe für Migration (Push-Pull-Faktoren)

Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

1,31 MB

Methode: Speed Dating - Arbeitszeit: 45 min
, Migration, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe sehr gut gelungener Unterrichtsbesuch

UB_Erdkunde_Kl.7_Arktis_neue_Nutzungsmöglichkeiten

Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

7,78 MB

Arktis, Erdkunde, Klasse 7, Klasse 8, Klimawandel, Klimazonen, Nutzungsmöglichkeiten, Packeis
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse. Thematisch geht es um die neuen Nutzungsmöglichkeiten der Arktis, wenn das Packeis weiter schmilzt. Der UB wurde mit 2 bewertet.