Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Hauptschule, Bayern
921 KB
921 KB
der verlorene sohn
Stundenthema: Bestrafen oder Verzeihen? Sequenz Schuld und Angst
Stundenthema: Bestrafen oder Verzeihen? Sequenz Schuld und Angst
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, Ekklesiologie, Jesus Christus, Katholische Religion, Kirche als Nachfolgegemeinschaft, Persönlichkeiten, Unterrichtsbesuch, Vorbild, Vorbilder
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer 7. Klasse zu dem Vorbildhaften Verhalten bekannter Persönlichkeiten, die mit den Taten Jesu Christi in Bezug gesetzt werden.
, 7. Klasse, Ekklesiologie, Jesus Christus, Katholische Religion, Kirche als Nachfolgegemeinschaft, Persönlichkeiten, Unterrichtsbesuch, Vorbild, Vorbilder
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer 7. Klasse zu dem Vorbildhaften Verhalten bekannter Persönlichkeiten, die mit den Taten Jesu Christi in Bezug gesetzt werden.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Martin Luther, neue wege, Reformation
Lehrprobe Die SuS können den Begriff „Reformation“ erläutern und verstehen die Bedeutung, welche zugleich auf den Verlauf der Reformation verweist.
Lehrprobe Die SuS können den Begriff „Reformation“ erläutern und verstehen die Bedeutung, welche zugleich auf den Verlauf der Reformation verweist.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
782 KB
782 KB
Ethisches Lernen
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorführung mit Material.
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorführung mit Material.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
367 KB
Gleichnis, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Reich Gottes Botschaft
Lehrprobe Mit 1 benotetes Konzept (UPP)
Lehrprobe Mit 1 benotetes Konzept (UPP)
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Bonifatius, der Apostel der Deutschen, Mittelalter; Konzile; Papst; großes Schisma;
Winfried Bonifatius - Apostel der Deutschen
Winfried Bonifatius - Apostel der Deutschen
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Die Heilung eines Aussätzigen, Wunder, Wundergeschichten
Lehrprobe Die SuS sollen anhand der "Heilung eines Aussätzigen" erkennen, dass Jesus im Vergleich zur Gesellschaft anders handelt und damit Aspekte des jesuanischen Menschenbildes erarbeiten.
Lehrprobe Die SuS sollen anhand der "Heilung eines Aussätzigen" erkennen, dass Jesus im Vergleich zur Gesellschaft anders handelt und damit Aspekte des jesuanischen Menschenbildes erarbeiten.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
724 KB
Bergpredigt, Licht der Welt, Salz der Erde
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
617 KB
617 KB
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde wird ein Dilemma zum Thema Freundschaft behandelt.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Hauptschule, Bayern
834 KB
834 KB
Wundererzählung
7.1 Das Macht Mut-Jesu Botschaft vom Reich Gottes Thema: Wundererzählung Der blinde Bartimäus begegnet Jesu
7.1 Das Macht Mut-Jesu Botschaft vom Reich Gottes Thema: Wundererzählung Der blinde Bartimäus begegnet Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
454 KB
454 KB
Amos, Propheten
Lehrprobe Erarbeitung der Anklagen des Amos
Lehrprobe Erarbeitung der Anklagen des Amos
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
677 KB
677 KB
Moses Berufung, die Zehn Gebote, Ostern, Pfingsten
Lehrprobe Das Thema der Stunde war "Mose und der brennende Dornbusch"
Lehrprobe Das Thema der Stunde war "Mose und der brennende Dornbusch"
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
634 KB
634 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Unterrichtsstunde, in der der Unterschied zwischen Glück haben und glücklich sein behandelt wird.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Lehrprobe Warum sollen wir für Flüchtlinge einstehen? – Das Verfassen eines Facebook Kommentars als prophetisches Handeln in der Gegenwart.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
2. Unterrichtsentwurf (Kurzplanung)
Weltreligionen - Feste des Lichtes -
Weltreligionen - Feste des Lichtes -
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Gleichnis, Gleichnis barmherziger Samariter, Kirche
Lehrprobe Zum Inhaltsfeld "Kirche als Nachfolgemeinschaft" erarbeiten SuS mithilfe des Gleichnisses 'Das Beispiel vom barmherzigen Samariter' die christliche Nächstenliebe.
Lehrprobe Zum Inhaltsfeld "Kirche als Nachfolgemeinschaft" erarbeiten SuS mithilfe des Gleichnisses 'Das Beispiel vom barmherzigen Samariter' die christliche Nächstenliebe.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
679 KB
Königsgeschichten
Lehrprobe Revision zum Thema: Brauchen die Israeliten des AT einen König?
Lehrprobe Revision zum Thema: Brauchen die Israeliten des AT einen König?
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
1,03 MB
Schöpfung
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,03 MB
1,03 MB
Markusevangelium
Lehrprobe Erschließung eines Gleichnisses; Senfkorngleichnis; Reich-Gottes-Botschaft; Übertragung auf Schülerwelt
Lehrprobe Erschließung eines Gleichnisses; Senfkorngleichnis; Reich-Gottes-Botschaft; Übertragung auf Schülerwelt
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation
Die SuS erarbeiten die Kerngedanken der reformatorischen Schriften Luthers von 1520 und können diese mit eigenen Überlegungen vergleichen
Die SuS erarbeiten die Kerngedanken der reformatorischen Schriften Luthers von 1520 und können diese mit eigenen Überlegungen vergleichen