Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung L, l, Stationsarbeit Lehrprobe Stationenarbeit für das Erlernen des Buchstaben I- I als An- In- und Auslaut erkennen
Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung A,a Tabellarischer Unterrichtsentwurf zum Buchstaben A. Hierbei wird der Buchstabe eingeführt mit einem Buchstabengeburtstag. Die Schülerinnen und Schüler lernen mit allen Sinnen einen neuen Buchstaben.
Methode: Roter Faden mit Erzähldose , irgendwie anders, Roter Faden Lehrprobe Die SuS erzählen das Bilderbuch mit einer Erzähldose und dem roten Faden nach.
UB Erarbeitung exemplarischer Kriterien einer Erzähltextanalyse am Beispiel der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti Lehrprobe UB Erarbeitung exemplarischer Kriterien einer Erzähltextanalyse am Beispiel der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti
Pro und Kontra Debatte zur Hundehaltung in einem Mietshaus mit anschließender Reflexion des Sprachhandelns: Die Kinder führen eine in Gruppen vorbereitete Diskussion, wobei sie sich auf Informationen Lehrprobe Pro und Kontra Debatte zur Hundehaltung in einem Mietshaus
mit anschließender Reflexion des Sprachhandelns: Die Kinder
führen eine in Gruppen vorbereitete Diskussion, wobei sie sich
auf Informationen aus anderen Unterrichtszusammenhängen
beziehen, u...
Methode: Lernen auf Distanz (Corona) - Materialpaket , Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Microsoft Forms, Padlet Lehrprobe SuS erschließen schrittweise den Inhalt des Großstadtgedichts "Besuch vom Lande" von Erich Kästner. Es handelt sich um einen Distanz-UB, der als Wochenarbeit (Materialpaket) konzipiert ist.
Fabeln, Grille und Ameise Lehrprobe Die SuS erschließen die Fabel „Die Grille und die Ameise“ von Jean de La Fontaine und erkennen, dass diese verschiedene Deutungsmöglichkeiten eröffnet.
Methode: Kurzgeschichte "Der große Wildenberg" - Standbilder erstellen - Arbeitszeit: 45 min , Standbilder, Unterrichtsentwurf Kurzgeschichte "Der große Wildenberg" Lehrprobe Es handelt sich um meinen letzten Unterrichtsbesuch vor dem Examen. Die Schüler untersuchen das tatsächliche Erscheinungsbild Wildenbergs und die Aussagen über Wildebenbergs seitens seiner Mitarbeiter und stellen diese anhand von Standbildern dar.
Checkliste, Elfchen, Gedichte, Lerntempoduett, Lyrik, Unterrichtsentwurf Lehrprobe SuS verfassen eigenständig Elchen unter Berücksichtigung des Wortfeldes Wetter und überarbeiten es mithilfe eines Rückmeldebogens (Lerntempoduett).
Methode: Kurspuzzle , Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Leitmotiv, Schwarzfahrer Lehrprobe Indem die SuS die Leitmotive der Kurzgeschichte „Schwarzfahren für Anfänger“ (2011) textimmanent analysieren, erkennen sie, dass diese eine tiefere Bedeutung für die Beziehung zwischen Stefan und Joesfine haben.
Methode: arbeitsteilige GA - Arbeitszeit: 45 min , Goethe, Homer, Leser, lotte, Ossian, Stimmung, Werther Lehrprobe Die SuS können die Funktion der Homer- und Ossian-Lektüre sowie deren Verhältnis zu Werthers Stimmung erläutern und im Vergleich zu Lotte und ihrem eigenen Leseverhalten eine angemessene Lesehaltung reflektieren.
Sicherheit und Freiheit Corpus Delicti -Die SuS reflektieren das (gesundheitspolitische) Verhältnis und den Konflikt von individuellen Freiheitsansprüchen und staatlicher Fürsorgepflicht exemplarisch an Moritz´ und Mias Einstellung zur Methode
Realschule, Gymnasium Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch