Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung Vorgangsbeschreibungen anhand von Bastelanleitungen wurden von den Schülerinnen in der Stunde zuvor verfasst und in dieser Stunde in Partnerarbeit ausprobiert, indem eine Schülerin vorliest und die andere das Material nachbastelt.
Kurzgeschichten nach 45, Theorie der Kurzgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Textwiedergabe Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Allmorgendlich" von Michaela Seul
poetische Texte, Lyrik, Epoche, Literaturgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit Unterrichtsentwurf zur Fabel "Der Tanzbär" von Gellert im Rahmen der Epoche "Aufklärung"
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns Unterrichtsentwurf zur Einheit "Lügengeschichten" am Beispiel von Jörg Wickrams "Fürsprecher"
Realschule, Gymnasium Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Aufsatz Lehrprobe Die Schüler sollen ein selbstgeschriebenes Märchen weiterschreiben unter Verwendung spezifischer Märchenmerkmale. Die Stunde ist sehr gut gelaufen. Die Schüler waren sehr motiviert. Inclusive selbstgeschriebenes Märchen und AB.