SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe SuS setzen in kreativ-gestalterischer Weise den Inhalt der 'viñeta' "La Casa en Mango Street" des gleichnamigen Romans S. Cisneros um & interpretieren die Symbolik der beiden Häuser. Eingebettet in eine "enfoque por tarea"-Unterrichtseinheit

Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12 Lehrprobe Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12

Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Fishbowl-Debatte zum Phänomen des Botellón in einem 12 LK

Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

1,33 MB

Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Konkordanz von Adjektiven und Substantiven am Beispiel von Farben und Kleidungsstücken. Mit umfangreichem Material.

Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der Konquistadoren in

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der Konquistadoren in Tenochtitlán, Mexiko, anhand einer gekürzten viñeta histórica „1519 Tenochtitlán: Moctezuma“ von Eduardo Galeano.

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

hilfsorganisation lateinamerika CEDIC, interview oskar olívar, Ziel Mögliche Hilfsansätze aufzeigen, Textarbeit

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,40 MB

Lehrprobe hilfsorganisation lateinamerika CEDIC, interview oskar olívar, Ziel: Mögliche Hilfsansätze aufzeigen, Textarbeit

Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien

Malinche las tareas diferentes. Die unterschiedlichen Aufgaben Malinches (Übersetzerin und Geliebte) führten zu

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Malinche: las tareas diferentes. Die unterschiedlichen Aufgaben Malinches (Übersetzerin und Geliebte) führten zu einem Zwiespalt

Lehrprobe lehrwerksunabhängig zu spanischen Lebensmitteln mit Hilfe von Realien und Domino etc. Viel Material

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe lehrwerksunabhängig zu spanischen Lebensmitteln mit Hilfe von Realien und Domino etc. Viel Material

Doppelstunde zur Ganzschrift "Adiós, papá" von Oscar Tosal, in der zwei Abschnitte der Ganzschrift durch Audition

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Es handelt sich um eine Doppelstunde zur Ganzschrift "Adiós, papá" von Oscar Tosal, in der zwei Abschnitte der Ganzschrift durch Audition und Lesen erarbeitet werden, um anschließend die Personenbeziehung zu analysieren.

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

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Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Unterrichtsbesuch zum Thema der Inmigración de África a España Lehrprobe Spanisch 13 GK Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,19 MB

Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema der Inmigración de África a España.

Thema der Stunde Rumbo al Norte Unterrichtsreihe ¿Quedarse o marcharse a EE.UU? El sueño de un futuro mejor

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Thema der Stunde: Rumbo al Norte Unterrichtsreihe: ¿Quedarse o marcharse a EE.UU? - El sueño de un futuro mejor

Stationenlernen zum Indefinido Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,59 MB

Stationenlernen zum Indefinido

gut gelungene Lehrprobe im Fach Spanisch zum Thema Demonstrativbegleiter Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe gut gelungene Lehrprobe im Fach Spanisch zum Thema Demonstrativbegleiter

Francisco García Pavón "El carnaval":Las relaciones entre los personajes, cap. XIII y IX Lehrprobe Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Francisco García Pavón "El carnaval":Las relaciones entre los personajes, cap. XIII y IX.

Vidas paralelas, das Leben von Straßenkindern in LAt. Am. im Vergleich zum eigenen Leben in Gedichtform. Sehr

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,38 MB

Vidas paralelas, das Leben von Straßenkindern in LAt. Am. im Vergleich zum eigenen Leben in Gedichtform. Sehr starke Visualisierung des Textes. Für Schwache Lerngruppe super geeignet.

Über das Aussehen, Wäsche, Farben, Charakter und Vorlieben sprechen können. eigene Meinung sagen. Zusätzlich werden

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,43 MB

Lehrprobe Über das Aussehen, Wäsche, Farben, Charakter und Vorlieben sprechen können. eigene Meinung sagen. Zusätzlich werden auch Lebensmittel und Einkaufsgespräche eingeführt.