Unterrichtsmaterial: Liste
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
144 KB
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Strom
Thema: Strom und erneuerbare Energiequelle 1.Stunde: Einführung, wir erforschen Strom.
Thema: Strom und erneuerbare Energiequelle 1.Stunde: Einführung, wir erforschen Strom.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
1,27 MB
1,27 MB
Trinken
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
536 KB
536 KB
Pro-Contra-Debatte, Stockente
Wir sammeln Pro- und Contra Argumente für unsere Entscheidungsfrage und führen eine Debatte
Wir sammeln Pro- und Contra Argumente für unsere Entscheidungsfrage und führen eine Debatte
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Sachsen
537 KB
537 KB
Getreide, Klasse 3, Sachunterricht, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,93 MB
1,93 MB
Methode: Offene Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Brücken, Brücken aus Papier, fachfremd, Gruppenarbeit, Lehrversuch, offener Unterricht
Lehrversuch zum Thema Brücken in HSU. In Gruppen haben die SuS eigene Brücken aus Papier gebaut. Der Lehrversuch war fachfremd, wurde aber von der Seminarleitung als sehr gut empfunden.
Brücken, Brücken aus Papier, fachfremd, Gruppenarbeit, Lehrversuch, offener Unterricht
Lehrversuch zum Thema Brücken in HSU. In Gruppen haben die SuS eigene Brücken aus Papier gebaut. Der Lehrversuch war fachfremd, wurde aber von der Seminarleitung als sehr gut empfunden.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
Frauenkirche, Stadtgeschichte, Heimatgeschichte, Geschichte, München, Stadtgeschichte, W-Fragen
SuS sollen Fragen formulieren, die an die Münchener Frauenkirche haben und diese mithilfe eines Lesetextes beantworten. Zusätzlich können sie einen Steckbrief zur Frauenkirche ausfüllen. Am Ende werden die Ergebnisse auf einem Zeitstrahl verortet.
Frauenkirche, Stadtgeschichte, Heimatgeschichte, Geschichte, München, Stadtgeschichte, W-Fragen
SuS sollen Fragen formulieren, die an die Münchener Frauenkirche haben und diese mithilfe eines Lesetextes beantworten. Zusätzlich können sie einen Steckbrief zur Frauenkirche ausfüllen. Am Ende werden die Ergebnisse auf einem Zeitstrahl verortet.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
3,53 MB
3,53 MB
Bayern, Bundesländer
Lernplakate zu den Themen " Bayern, Deutschland, Nachbarländer" erstellen
Lernplakate zu den Themen " Bayern, Deutschland, Nachbarländer" erstellen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
678 KB
678 KB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 50 min
, Leiter und Nichtleiter, Strom
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten anhand verschiedener Gegenstände, wie sie den Stromkreis schließen können. (Versuche zu Leiter und Nichtleiter)
, Leiter und Nichtleiter, Strom
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten anhand verschiedener Gegenstände, wie sie den Stromkreis schließen können. (Versuche zu Leiter und Nichtleiter)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
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Tricks der Werbung, Werbung, Medien, Werbung
Einführung Medien - Werbung 3. Klasse HSU
Einführung Medien - Werbung 3. Klasse HSU
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Der elektrische Stromkreis
Der elektrische Stromkreis
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
138 KB
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Methode: Einzelarbeit, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Aufgaben eines Regenwurmes, Körperteile des Regenwurmes, Regenwurm, Tiere des Waldes
Welche Aufgaben übernimmt ein Regenwurm im Wald? Wie sieht ein Regenwurm aus? Körperteile des Regenwurmes
, Aufgaben eines Regenwurmes, Körperteile des Regenwurmes, Regenwurm, Tiere des Waldes
Welche Aufgaben übernimmt ein Regenwurm im Wald? Wie sieht ein Regenwurm aus? Körperteile des Regenwurmes
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
244 KB
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Leben im Mittelalter
Lehrprobe
Lehrprobe
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
48 KB
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Körper Skelett, skelett körper, skelett körper
Skelett wird am eigenen Körper ertastet und eingezeichnet.
Skelett wird am eigenen Körper ertastet und eingezeichnet.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
388 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fahrrad, Sachunterricht, Verkehrserziehung, Verkehrsmittel Fahrrad, Verkehrssicheres Fahrrad
In der vorliegenden Unterrichtsstunde beschriften die Schüler:innen in einer Gruppenarbeit die Teile eines verkehrssicheren Fahrrades mithilfe von Wortkärtchen. Dabei lernen sie die Bedeutung eines verkehrssicheren Fahrrades kennen.
, Fahrrad, Sachunterricht, Verkehrserziehung, Verkehrsmittel Fahrrad, Verkehrssicheres Fahrrad
In der vorliegenden Unterrichtsstunde beschriften die Schüler:innen in einer Gruppenarbeit die Teile eines verkehrssicheren Fahrrades mithilfe von Wortkärtchen. Dabei lernen sie die Bedeutung eines verkehrssicheren Fahrrades kennen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
336 KB
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Methode: Argumentationskarte - Arbeitszeit: 50 min
Umgang miteinander, Argumentationskarte, Natur- und Umweltschutz
S bearbeiten in Gruppen eine Argumentationskarte zu verschiedenen Aspekten des Umweltschutzes und Möglichkeiten, tätig zu werden
Umgang miteinander, Argumentationskarte, Natur- und Umweltschutz
S bearbeiten in Gruppen eine Argumentationskarte zu verschiedenen Aspekten des Umweltschutzes und Möglichkeiten, tätig zu werden
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
65 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, BNE
Die SuS erarbeiten sich in GA mit dem Material zu Erlebniswelt 3/4 die Aspekte des ökologischen Fußabdrucks
, BNE
Die SuS erarbeiten sich in GA mit dem Material zu Erlebniswelt 3/4 die Aspekte des ökologischen Fußabdrucks
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
918 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Plakatgestaltung, planen, Werbestrategien, Werbung
Erstelle eine Plakatwerbung zu einem Produkt, unter Berücksichtigung der 5 Werbestrategien
, Plakatgestaltung, planen, Werbestrategien, Werbung
Erstelle eine Plakatwerbung zu einem Produkt, unter Berücksichtigung der 5 Werbestrategien
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Der Wald - ein vielseitiger Lebensraum, Unterrichtsgang, Wald
Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsgang mit dem Förster in den Wald
Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsgang mit dem Förster in den Wald
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,48 MB
1,48 MB
Die offene Abstimmung, Argumente, Demokratie, Wald
Der Wald wurde vorher behandelt. Mittels eines Simulationsverfahrens soll eine kleine Diskussion entstehen und Argumente dafür und dagegen gefunden werden, als Hilfe fungieren Infotexte
Der Wald wurde vorher behandelt. Mittels eines Simulationsverfahrens soll eine kleine Diskussion entstehen und Argumente dafür und dagegen gefunden werden, als Hilfe fungieren Infotexte
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Sachsen
4,14 MB
4,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Höhenkarte, Höhenschichten, höhenschichtenkarte, Höhenschichtenkarte Kartenkompetenz Sachsen, Höhenschichtenkarte Sachsen, Sachsen
Lehrprobe Im vorliegenden Unterrichtsentwurf wird die Höhenschichtenkarte am Beispiel Sachsens eingeführt. Nach einer frontalen Unterrichtsphase folgt eine Phase der Partnerarbeit. Abschließend erfolgt die Sicherungsphase in Form eines Wissensquiz.
, Höhenkarte, Höhenschichten, höhenschichtenkarte, Höhenschichtenkarte Kartenkompetenz Sachsen, Höhenschichtenkarte Sachsen, Sachsen
Lehrprobe Im vorliegenden Unterrichtsentwurf wird die Höhenschichtenkarte am Beispiel Sachsens eingeführt. Nach einer frontalen Unterrichtsphase folgt eine Phase der Partnerarbeit. Abschließend erfolgt die Sicherungsphase in Form eines Wissensquiz.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch