Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
627 KB
627 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 40 min
, posse, Verben auf -er, Übersetzung
Lehrprobe Es geht in dem Text, der aus dem Lateinbuch stammt, um einen Unfall, der sich in einem Wald ereignet. Dabei sollen die Schüler zunächst übersetzen, was passiert, um dann Vermutungen über den weiteren Verlauf der Geschichte anzustellen.
, posse, Verben auf -er, Übersetzung
Lehrprobe Es geht in dem Text, der aus dem Lateinbuch stammt, um einen Unfall, der sich in einem Wald ereignet. Dabei sollen die Schüler zunächst übersetzen, was passiert, um dann Vermutungen über den weiteren Verlauf der Geschichte anzustellen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Texterschließung, Begleitinterpretation, Existenzieller Transfer
, Bewertung, Gladiatoren, Textinterpretation
Lehrprobe Übergeordnetes Lernziel: Die SuS bewerten die Gladiatorenspiele des antiken Roms als ein aus römischer Sicht unterhaltsames Massenevent, aber eine aus heutiger Sicht ethisch und moralisch nicht vertretbare Hinrichtung von Menschen und Tieren.
, Bewertung, Gladiatoren, Textinterpretation
Lehrprobe Übergeordnetes Lernziel: Die SuS bewerten die Gladiatorenspiele des antiken Roms als ein aus römischer Sicht unterhaltsames Massenevent, aber eine aus heutiger Sicht ethisch und moralisch nicht vertretbare Hinrichtung von Menschen und Tieren.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, ACI, Cursus, induktiv, PPP
, ACI, Cursus, induktiv, PPP
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Imperfekt
Die verschiedenen Konjugationsklassen: a- Konjugation, e- Konjugation, i Konjugation und kons. Konjugation
Die verschiedenen Konjugationsklassen: a- Konjugation, e- Konjugation, i Konjugation und kons. Konjugation
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Ablativ des Ortes, Akkusativ der Richtung
Das Dokument enthält den Verlaufsplan, das Tafelbild und eine genaue Ausarbeitung der Stunde. Die Thematik umfasst den lateinischen Akkusativ der Richtung und den Ablativ des Ortes.
Das Dokument enthält den Verlaufsplan, das Tafelbild und eine genaue Ausarbeitung der Stunde. Die Thematik umfasst den lateinischen Akkusativ der Richtung und den Ablativ des Ortes.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Die konsonantische Deklination - Vertiefung; Erscheinungsform, Deklinationsschema, KNG-Kongruenz mit Adjektiven der a- und o-Deklination, Übersetzung
Die konsonantische Deklination - Vertiefung; Erscheinungsform, Deklinationsschema, KNG-Kongruenz mit Adjektiven der a- und o-Deklination, Übersetzung
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Imperativ
Lehrprobe Induktive Einführung des Imperativs anhand des Lektionstextes 6 von prima.nova
Lehrprobe Induktive Einführung des Imperativs anhand des Lektionstextes 6 von prima.nova
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Imperativ
Lehrprobe Stundenplanung zur Einführung des Imperativs (Lehrbuch: Prima) mit AB, Rätselmaterial und separater Aufgabe
Lehrprobe Stundenplanung zur Einführung des Imperativs (Lehrbuch: Prima) mit AB, Rätselmaterial und separater Aufgabe
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
927 KB
Lehrprobe Es handelt sich um den zweiten Unterrichtsbesuch Latein in einer Klasse 6. Lehrwerk Actio Lektion 10. Es werden die Wiedergabemöglichkeiten des lateinischen Passivs im Deutschen eingeführt. Stundenziel ist die Förderung der Sprachkompetenz.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Cursus 1: Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat
Cursus 1: Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
924 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Lehrprobe Übungsstunde: Eine Vertiefung der Substantive der dritten Deklination anhand eines Lückentextes angelehnt an den Lektionstext (Agite L12) „Der Raub der Sabinerinnen“
Lehrprobe Übungsstunde: Eine Vertiefung der Substantive der dritten Deklination anhand eines Lückentextes angelehnt an den Lektionstext (Agite L12) „Der Raub der Sabinerinnen“
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Perfekt, Plusquamperfekt, Imperfekt
Wiederholungsübung zu den Tempora Imperfekt, Perfekt und Plusquamperfekt
Wiederholungsübung zu den Tempora Imperfekt, Perfekt und Plusquamperfekt
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
345 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Lehrprobe Übungsstunde Latein Prima nova Lektion 4 und 5, Akkusativ, Ablativ, 1. und 2. Pers. Sg.
Lehrprobe Übungsstunde Latein Prima nova Lektion 4 und 5, Akkusativ, Ablativ, 1. und 2. Pers. Sg.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
1,88 MB
Lehrprobe -erster UB im Fach Latein
-Grammatikstunde Einführung Ablativ
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
AcI
Lehrprobe (Sehr gut beurteilte) Lehrprobe zur induktiven Einführung des AcI zum Ende des ersten Lernjahres (L6); inkl. Didaktischer Kommentar, Verlaufsplan, Material.
Lehrprobe (Sehr gut beurteilte) Lehrprobe zur induktiven Einführung des AcI zum Ende des ersten Lernjahres (L6); inkl. Didaktischer Kommentar, Verlaufsplan, Material.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Zweiendige Adjektive, Wortschatz
Wiederholungs- und Vertiefungsübung zum AcI und zu den Adjektiven der konsonantischen Deklination
Wiederholungs- und Vertiefungsübung zum AcI und zu den Adjektiven der konsonantischen Deklination
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Lesen und Vertiefen; alle Perfektbildungsweisen
