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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
378 KB
Lehrprobe Spanisch, Sprechen
Lehrprobe Mis días en el cole - Kommunikative Anwendung des Vokabulars zum Themenfeld "Schulalltag" mithilfe einer Umfrage
Lehrprobe Mis días en el cole - Kommunikative Anwendung des Vokabulars zum Themenfeld "Schulalltag" mithilfe einer Umfrage
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
724 KB
Konjugation, Verben auf -er, Verben auf -ir
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe eines Textes die Konjugationen der Verben auf -er und -ir und wenden diese an.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe eines Textes die Konjugationen der Verben auf -er und -ir und wenden diese an.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Pronombres interrogativos, Vocabulario la familia
Arbeitsblätter zum Üben der Fragewörter auf Spanisch anhand von Vokabeln bezogen auf die Familie
, Pronombres interrogativos, Vocabulario la familia
Arbeitsblätter zum Üben der Fragewörter auf Spanisch anhand von Vokabeln bezogen auf die Familie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Methode: Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 180 min
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,48 MB
Mi familia, ¿Por qué no? porque... mascotas
Lehrprobe Schulung des Leseverstehens anhand des Textes ¿Por qué no? im Themenbereich mi familia y las mascotas.
Lehrprobe Schulung des Leseverstehens anhand des Textes ¿Por qué no? im Themenbereich mi familia y las mascotas.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
317 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
394 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
727 KB
mascotas, ¿Por qué no? porque..., ¿Por qué no? porque... mascotas
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
Pretérito Perfecto im Spanischen, Pretérito perfecto üben
Eine sanfte Einführung in das Pretérito Perfecto im Spanischen. Ein gut strukturierter Text und ausreichende Übungen zur Förderung des Sprechens.
Eine sanfte Einführung in das Pretérito Perfecto im Spanischen. Ein gut strukturierter Text und ausreichende Übungen zur Förderung des Sprechens.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
130 KB
Interkulturelle Kompetenz, Präposition
Lehrprobe Die SuS sollen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Bräuchen der Geburtstagsfeiern zwischen Deutschland und Ländern im spanischsprachigen Raum erarbeiten und sich dabei die Nutzung der Präposition „a” bei Personenbezug erschließen.
Lehrprobe Die SuS sollen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Bräuchen der Geburtstagsfeiern zwischen Deutschland und Ländern im spanischsprachigen Raum erarbeiten und sich dabei die Nutzung der Präposition „a” bei Personenbezug erschließen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Spanisch Verlaufsform Presente progresivo Gerundio
Die Verlaufsform auf Spanisch El presente progresivo Gerundio
Die Verlaufsform auf Spanisch El presente progresivo Gerundio
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 30 min
, la familia, simpsons, Wortschatzeinführung
Mithilfe eines Leseverstehens und der Methode think-pair-share kann mit diesem Arbeitsblatt der Wortschatz zum Thema "la familia" induktiv erarbeitet werden.
, la familia, simpsons, Wortschatzeinführung
Mithilfe eines Leseverstehens und der Methode think-pair-share kann mit diesem Arbeitsblatt der Wortschatz zum Thema "la familia" induktiv erarbeitet werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
estar + gerundio / presente continuo
Tabelle mit Gerundiumformen Sätze ins presente continuo setzen Sätze im presente continuo formulieren
Tabelle mit Gerundiumformen Sätze ins presente continuo setzen Sätze im presente continuo formulieren
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
todo toda todos todas
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
la hora y los verbos irr.
Arbeitsblatt zum Einüben der Uhrzeit und der unreg. Verben, basierend auf dem Lehrwerk Arriba vom Buchner Verlag, Unifad 5b und davor (s. Verben).
Arbeitsblatt zum Einüben der Uhrzeit und der unreg. Verben, basierend auf dem Lehrwerk Arriba vom Buchner Verlag, Unifad 5b und davor (s. Verben).
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
la hora y los verbos irregulares
Arbeitsblatt zum Einüben der Uhrzeit sowie der unreg. Verben, basierend auf Unifad 5b sowie die Lektionen davor (s. Verben).
Arbeitsblatt zum Einüben der Uhrzeit sowie der unreg. Verben, basierend auf Unifad 5b sowie die Lektionen davor (s. Verben).
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
la hora
Arbeitsblatt zur Uhrzeit, die in der Vorstunde (Doppelstunde) eingeführt worden ist.
Arbeitsblatt zur Uhrzeit, die in der Vorstunde (Doppelstunde) eingeführt worden ist.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
798 KB
Cumpleaños, Geburtstag
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den "Gemeinsamen Unterrichtsbesuch" in Niedersachsen. Der Entwurf und auch die Stunde hat eine sehr gute Rückmeldung bekommen. Die SuS fanden die Stunde ebenfalls sehr interessant sowie unterhaltsam.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den "Gemeinsamen Unterrichtsbesuch" in Niedersachsen. Der Entwurf und auch die Stunde hat eine sehr gute Rückmeldung bekommen. Die SuS fanden die Stunde ebenfalls sehr interessant sowie unterhaltsam.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
3. Spanischarbeit 1. Halbjahr Arriba 1
3. Spanischarbeit in kurzem Halbjahr, daher Grammatikarbeit, sicher aber auch nötig ....
3. Spanischarbeit in kurzem Halbjahr, daher Grammatikarbeit, sicher aber auch nötig ....
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Einsatzübung Verben Arriba 1
Einsatzübung diverser Verben, basierend auf den ersten drei Lektionen von Arriba 1. Üben für die Klassenarbeit, die man sich auch herunterrasen kann.
Einsatzübung diverser Verben, basierend auf den ersten drei Lektionen von Arriba 1. Üben für die Klassenarbeit, die man sich auch herunterrasen kann.