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Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
17 KB
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in Deutschland
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, Wahlrecht ab 16
, Demokratie, Wahlrecht ab 16
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Demokratie leben - Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, GL
, Demokratie, GL
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Karikatur für Einstieg und Text für Erarbeitung
, Jugendlicher Aktivismus
Demokratie im Erfahrungsbereich von Jugendlichen; Demokratieprinzip; Jugendlicher Aktivismus durch Proteste; Klimabewegungen;
, Jugendlicher Aktivismus
Demokratie im Erfahrungsbereich von Jugendlichen; Demokratieprinzip; Jugendlicher Aktivismus durch Proteste; Klimabewegungen;
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
102 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerentscheid, Direkte Demokratie, Kommunale Ebene
Lehrprobe
, Bürgerentscheid, Direkte Demokratie, Kommunale Ebene
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
1,08 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Fake News, Medien, PoWi
Lehrprobe Die Lehrprobe hat in einer 9. Realschulklasse stattgefunden. Thema war die Frage "Sollten die Verbreitung von Fake News verboten werden?"
Lehrprobe Die Lehrprobe hat in einer 9. Realschulklasse stattgefunden. Thema war die Frage "Sollten die Verbreitung von Fake News verboten werden?"
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bausteine der Demokratie, Bundestagswahl, Demokratie, Koalition, Regierung
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,08 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Pro-Kontra Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, soziale Medien
Lehrprobe Soziale Netzwerke – Eine Gefahr für die Demokratie?
, Demokratie, soziale Medien
Lehrprobe Soziale Netzwerke – Eine Gefahr für die Demokratie?
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,50 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Demokratie, Erst- und Zweitstimme, Funktionen von Wahlen, Mehrheitswahl, Sozialkunde, Verhältniswahl, Wahlen, Wahlrechtsgrundsätze
Lehrprobe komplette Unterrichtseinheit mit Material zum Thema Wahlen in einer 9. Klasse Gym
Lehrprobe komplette Unterrichtseinheit mit Material zum Thema Wahlen in einer 9. Klasse Gym
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
86 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie
Politik, Demokratie
, Demokratie
Politik, Demokratie
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
299 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klassenarbeit, Politisches System der BRD
KA politisches Sytem der BRD
KA politisches Sytem der BRD
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
288 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gut Entwurf, Volksbegehren & Volksentscheid
Lehrprobe VOLKSENTSCHEIDE AUF BUNDESEBENE PRO-CONTRA-DISKUSSION
Lehrprobe VOLKSENTSCHEIDE AUF BUNDESEBENE PRO-CONTRA-DISKUSSION
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
594 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Im Rahmen des Themas 'Sozialstaat' wurde zum Abschluss der Reihe das Thema soziale Gerechtigkeit behandelt. Die Schüler*innen lernen die Prinzipien Leistungs- und Bedarfsgerechtigkeit kennen.
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Im Rahmen des Themas 'Sozialstaat' wurde zum Abschluss der Reihe das Thema soziale Gerechtigkeit behandelt. Die Schüler*innen lernen die Prinzipien Leistungs- und Bedarfsgerechtigkeit kennen.
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
295 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Landes- und Kommunalpolitik
Entwurf anhand des Haushaltsplans in Kaiserslautern
Entwurf anhand des Haushaltsplans in Kaiserslautern
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
839 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Politikverdrossenheit
Lehrprobe Politik und Politikverdrossenheit Lehrprobe Die SuS sollen mögliche Ursachen des Spannungsfeldes von Bürgern und der Politik anhand von Karikaturen erarbeiten und reflektieren.
Lehrprobe Politik und Politikverdrossenheit Lehrprobe Die SuS sollen mögliche Ursachen des Spannungsfeldes von Bürgern und der Politik anhand von Karikaturen erarbeiten und reflektieren.
Politische Willensbildung, Fünf-Prozent-Hürde Fünf-Prozent-Hürde Arbeitsblatt Sozialkunde 9 Nieders.
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fünf-Prozent-Hürde
Politische Willensbildung, Fünf-Prozent-Hürde
Politische Willensbildung, Fünf-Prozent-Hürde
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
631 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Vorratsdatenspeicherung
Pro-/ Contra Vorratsdatenspeicherung
Pro-/ Contra Vorratsdatenspeicherung
Sozialkunde Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sozialstaat, Rechtsstaat, direkte Demokratie, parlamentarische Demokratie, Vor- und Nachteile
Das Arbeitsblatt diskutiert Vorteile und Nachteile der indirekten und direkten Demokratie anhand der Zuordnung verschiedener Aussagen und Basisfragen zu den Unterschieden der beiden Demokratieformen.
Das Arbeitsblatt diskutiert Vorteile und Nachteile der indirekten und direkten Demokratie anhand der Zuordnung verschiedener Aussagen und Basisfragen zu den Unterschieden der beiden Demokratieformen.
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
285 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Internet, Soll das Internet staatlich reguliert werden
Lehrprobe SuS erkennen Vorteile, aber auch Gefahren und Risiken der Internetnutzung und diskutieren Vorschlag zu einer verstärkten Überwachung des Internets (Streitgespräch)
Lehrprobe SuS erkennen Vorteile, aber auch Gefahren und Risiken der Internetnutzung und diskutieren Vorschlag zu einer verstärkten Überwachung des Internets (Streitgespräch)