Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
243 KB
Caesar, Ermordung, Plutarch, Quellenarbeit, Suetonius
Gründe für die Ermordung Caesars anhand der TPS Methode mit zwei Quellen von Sueton und Plutarch
Gründe für die Ermordung Caesars anhand der TPS Methode mit zwei Quellen von Sueton und Plutarch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
5,20 MB
Methode: Streitgespräch, Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Diktator, Rom, Streitgespräch
Lehrprobe
, Caesar, Diktator, Rom, Streitgespräch
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
904 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Gladiatoren, Rom, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Frage, wie das Leben eines Gladiators im antiken Rom aussah. Dies geschieht anhand einiger Bild- und Textquellen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
, Geschichte, Gladiatoren, Rom, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Frage, wie das Leben eines Gladiators im antiken Rom aussah. Dies geschieht anhand einiger Bild- und Textquellen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,37 MB
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Iden des März, Rom, Senat
Lehrprobe Die SuS sollen gewissermaßen in die Rolle eines Ermittlers/ einer Ermittlerin treten und den Fragen nach den Rahmenbedingungen des Attentats, den Täter und den Gründen für die Ermordung Caesars in der Stunde nachgehen.
, Caesar, Iden des März, Rom, Senat
Lehrprobe Die SuS sollen gewissermaßen in die Rolle eines Ermittlers/ einer Ermittlerin treten und den Fragen nach den Rahmenbedingungen des Attentats, den Täter und den Gründen für die Ermordung Caesars in der Stunde nachgehen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
7. Klasse, Antikes Rom, Arbeitsblätter, arbeitsteilig, Augustus, China, Kaisertum, Rom, Römische Antike
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
2,83 MB
Germanen, Handel, Limes, Römer
Lehrprobe Mithilfe einer Kartenanalyse sollen die SuS den Handel zwischen den Römern und deren Germanen herausarbeiten.
Lehrprobe Mithilfe einer Kartenanalyse sollen die SuS den Handel zwischen den Römern und deren Germanen herausarbeiten.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
858 KB
Gladiatoren, Rom, Wettkampf
Lehrprobe SuS urteilen mithilfe von verschiedenen Rollenkarten, ob es sich bei den Kämpfen, um einen sportlichen Wettkampf oder einen Todeskampf handelt. Aktueller Bezug ist möglich.
Lehrprobe SuS urteilen mithilfe von verschiedenen Rollenkarten, ob es sich bei den Kämpfen, um einen sportlichen Wettkampf oder einen Todeskampf handelt. Aktueller Bezug ist möglich.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,62 MB
Expansion, Fluch, Rom, Segen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer ansehen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer ansehen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,62 MB
Methode: Partnerarbeit
, Gracchus, Reformversuche der Gracchen, Römische Expansion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer beurteilen.
, Gracchus, Reformversuche der Gracchen, Römische Expansion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Rückwirkungen der Expansion auf die inneren Verhältnisse Roms, indem sie anhand von drei Textquellen die Patrizier als Gewinner und die Bauern als Verlierer beurteilen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 753, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zur Gründungssage Roms mit Erwartungshorizont
, 753, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zur Gründungssage Roms mit Erwartungshorizont
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Checker Tobi
Beobachtungsaufgaben + Lösung zur Serie
Beobachtungsaufgaben + Lösung zur Serie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cäsar Geschichte, Rom
Lehrprobe Methode Think Pair Share, abschließende Urteilsbildung
, Cäsar Geschichte, Rom
Lehrprobe Methode Think Pair Share, abschließende Urteilsbildung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
545 KB
Methode: LÜCKENTEXT - Arbeitszeit: 15 min
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
29 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
711 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Römische Republik, Römisches Reich
Lehrprobe Die Herrschaft über das Römische Imperium – Ein zu großes Weltreich für eine wirksame Einflussnahme? Thematistiert werden verschiedene Methoden der Herrschaftssicherung (Heer, Limes, Provinzen)
, Römische Republik, Römisches Reich
Lehrprobe Die Herrschaft über das Römische Imperium – Ein zu großes Weltreich für eine wirksame Einflussnahme? Thematistiert werden verschiedene Methoden der Herrschaftssicherung (Heer, Limes, Provinzen)
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Methode: Quiz über Stoff des Vorjahres
, Wiederholung 6. Klasse
Quiz zur Wiederholung des Geschichtsstoffes der 6. Klasse
, Wiederholung 6. Klasse
Quiz zur Wiederholung des Geschichtsstoffes der 6. Klasse
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
55 KB
Alexander der Große, Griechenland
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
3,93 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Wie wohnten die Menschen im antiken Rom" KLassenstufe 6 (Auswahl war nicht möglich).
BP 2016, differenziert mit Expertenaufgabe und Lösungshilfen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,72 MB
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Von der Stadt am Tiber zum Imperium Romanum" zum Thema
Die römische Verfassung nach 287 v. Chr. als Annäherung an die Machtverhältnisse in Rom
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,53 MB
Lehrprobe Das Imperium Romanum – (k)ein Weltreich? Eine vergleichende Untersuchung von Geschichtskarten zur Überprüfung schülereigener Geschichtsbilder vom römischen „Weltreich“. Sehr gelobter UB.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie