9 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
79 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Rollenspiel Steinzeit - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Gesellschaftswissenschaften, Rollenspiel, Steinzeit, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS führen ein Rollenspiel durch, indem Nomaden auf Bauern treffen.
, Altes Ägypten, Gesellschaftswissenschaften, Rollenspiel, Steinzeit, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS führen ein Rollenspiel durch, indem Nomaden auf Bauern treffen.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Förderschule, Berlin
267 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Arena, Forum Romanum, Gründung Roms, Jupiter, Sklaven
einfache Fragen zu Limes, Römische Familie, Bauwerke der Römer,
einfache Fragen zu Limes, Römische Familie, Bauwerke der Römer,
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
795 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gesellschaftswissenschaften, Jungsteinzeit, Methoden anwenden
Lehrprobe Die SuS gestalten einen Jugsteinzeitteller.
Lehrprobe Die SuS gestalten einen Jugsteinzeitteller.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
7,44 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Schrift- Bild-Ton und Sachquelle, Vergangenheit
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde haben wir verschiedene Quellenarten analysiert.
, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Schrift- Bild-Ton und Sachquelle, Vergangenheit
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde haben wir verschiedene Quellenarten analysiert.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,31 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Assuan, Assuan - Staudamm, Gesellschaftswissenschaften, Gewi, Staudamm
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe im Rahmen des Berliner Vorbereitungsdienstes im Fach Gesellschaftswissenschaften. Für 5. und 6. Klasse geeignet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe im Rahmen des Berliner Vorbereitungsdienstes im Fach Gesellschaftswissenschaften. Für 5. und 6. Klasse geeignet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
2,98 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Reiheneinstieg, Steinzeit, Ötzi
Lehrprobe UE zur Frage "Ötzi - wer war der tote Mann aus dem Eis" - in Gruppen erarbeiten sich die SuS Infos über Ötzi, die zugleich exemplarisch für die Steinzeit sind
Lehrprobe UE zur Frage "Ötzi - wer war der tote Mann aus dem Eis" - in Gruppen erarbeiten sich die SuS Infos über Ötzi, die zugleich exemplarisch für die Steinzeit sind
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
925 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Menschen als Jäger und Sammler
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen den Lebensweisen Jagen und Sammeln und Ackerbau und Viehzucht anhand ihrer Merkmale und begründen auf Grundlage dieser, ob ein Zusammenleben beider Lebensweisen an einem Ort möglich ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen den Lebensweisen Jagen und Sammeln und Ackerbau und Viehzucht anhand ihrer Merkmale und begründen auf Grundlage dieser, ob ein Zusammenleben beider Lebensweisen an einem Ort möglich ist.
UE zum Thema Der Nil Lebensader Ägyptens Der Nil Ägyptens Lebensader Ägyptische Hochkultur Lehrprobe
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
368 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe UE zum Thema: Der Nil Lebensader Ägyptens
Lehrprobe UE zum Thema: Der Nil Lebensader Ägyptens
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
398 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Stein von Rosette, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe UE zu wie entschlüsselte Champollion das Geheimnis der Hieroglyphen?
Lehrprobe UE zu wie entschlüsselte Champollion das Geheimnis der Hieroglyphen?