Unterrichtsmaterial ´Nachteile´, Geschichte Sozialkunde Erdkunde, Klasse 9
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Weimarer Republik Verfassung - Arbeitszeit: 20 min
, Die Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Inhalte der Weimarer Verfassung sowie Vor- und Nachteile der Verfassung erarbeitet in Partnerarbeit
, Die Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Inhalte der Weimarer Verfassung sowie Vor- und Nachteile der Verfassung erarbeitet in Partnerarbeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, BRD, Bundespräsident, Gewaltprävention, Verfassungsorgane, Verfassungsorgane der BRD
Lehrprobe Erarbeitung der Inhalte und Aufgaben der Verfassungsorgane der BRD und Herausarbeiten der Vor- und Nachteile für das Amt des Bundespräsidenten.
, BRD, Bundespräsident, Gewaltprävention, Verfassungsorgane, Verfassungsorgane der BRD
Lehrprobe Erarbeitung der Inhalte und Aufgaben der Verfassungsorgane der BRD und Herausarbeiten der Vor- und Nachteile für das Amt des Bundespräsidenten.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Mystery, Nachteile, Probleme, Schicksal, Thailand, Tourismus, Vorteile
Lehrprobe Eine kooperative Erarbeitung möglicher Vor- und Nachteile des Ferntourismus anhand eines Mysterys
, Mystery, Nachteile, Probleme, Schicksal, Thailand, Tourismus, Vorteile
Lehrprobe Eine kooperative Erarbeitung möglicher Vor- und Nachteile des Ferntourismus anhand eines Mysterys
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
18 KB
Staatsvertrag, 2+4-Vertrag, Europa ohne Grenzen, Berliner Mauer, Ostverträge, Planwirtschaft
Arbeitsblatt zur WDH für 2. SA
Arbeitsblatt zur WDH für 2. SA
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
18 KB
2+4-Vertrag, Staatsvertrag, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft
Wiedervereinigung, Soziale Marktwirtschaft
Wiedervereinigung, Soziale Marktwirtschaft
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
481 KB
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch thematisierte über den Fleischkonsum. Im Vergleich sollten die SuS die Pro- und Contra-Argumente herausarbeiten und eine Pro-und Kontra Diskussion durchführen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
845 KB
Eisenbahn, Industrielle Revolution
Lehrprobe Die Eisenbahn – Zugpferd der Industriellen Revolution? Die Bedeutung/Auswirkung der Eisenbahn für/auf die Menschen
Lehrprobe Die Eisenbahn – Zugpferd der Industriellen Revolution? Die Bedeutung/Auswirkung der Eisenbahn für/auf die Menschen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Demokratie in Deutschland, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Teilung Deutschlands, Marshallplan, Berliner Mauer
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
53 KB
Europa, Entwicklungsländer
Schulaufgabe zum Tehema Industriestaaten/Entwicklungsländer und Globalisierung
Schulaufgabe zum Tehema Industriestaaten/Entwicklungsländer und Globalisierung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
499 KB
Sozialversicherung, Talkshow
Lehrprobe Die, an sich trockene Frage, ob die Sozialversicherungspflicht beibehalten werden soll, wird mit Hilfe einer Talkshow erörtert. Hat sehr gut funktioniert!
Lehrprobe Die, an sich trockene Frage, ob die Sozialversicherungspflicht beibehalten werden soll, wird mit Hilfe einer Talkshow erörtert. Hat sehr gut funktioniert!
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
113 KB
Besatzungszonen, Potsdamer Abkommen
Deutschland nach 1945
Deutschland nach 1945
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
118 KB
China Wirtschaft
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
164 KB
Merkmale
Eine Welt, Globalisierung, Industrie- und Entwicklungsländer
Eine Welt, Globalisierung, Industrie- und Entwicklungsländer
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
1,92 MB
Besatzungszonen, Kontrollrat, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard, Ostverträge, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Gründung der BRD und der DDR,
Themengebiet 1 der 9. Klasse: Deutschland nach 1945
Themengebiet 1 der 9. Klasse: Deutschland nach 1945
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Industrialisierung
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
65 KB
Besatzungszonen, Kontrollrat, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard
Potsdamer Konferenz, Alliierte, Vertreibung, 17. Juni. Arbeiteraufstand, Berlin-Blockade, Militärbündnisse
Potsdamer Konferenz, Alliierte, Vertreibung, 17. Juni. Arbeiteraufstand, Berlin-Blockade, Militärbündnisse
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
54 KB
Besatzungszonen, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard, Ostverträge, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Gründung der BRD und der DDR,
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
60 KB
17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard, Ostverträge, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, FDJ
Schulaufgabe über das Themengebiet "Das geteilte Deutschland"
Schulaufgabe über das Themengebiet "Das geteilte Deutschland"
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
118 KB
Besatzungszonen, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard, Ostverträge, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Gründung der BRD und der DDR,
Dies ist eine Zusammenfassung für den Quali im FAch GSE mit möglichen Fragen und Antworten
Dies ist eine Zusammenfassung für den Quali im FAch GSE mit möglichen Fragen und Antworten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
486 KB
Lehrprobe Ursachen von Migrationsbewegungen - Menschen auf der Suche nach Arbeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie