16 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
936 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
NS-Schule, Rassenideologie, türkische Gastarbeiter
Durchsetzung der Rassenideologie in Mathematik und Biologie während der NS-Zeit
Durchsetzung der Rassenideologie in Mathematik und Biologie während der NS-Zeit
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,48 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre
Lernziel: Die SuS können die Rassenlehre und den damit verbundenen Antisemitismus als ideologische Grundlage des Nationalsozialismus charakterisieren und bewerten.
, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre
Lernziel: Die SuS können die Rassenlehre und den damit verbundenen Antisemitismus als ideologische Grundlage des Nationalsozialismus charakterisieren und bewerten.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
853 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Ausgrenzung, Juden, Nationalsozialismus, Verfolgung, Volksgemeinschaft
Lehrprobe Quellenarbeit zu den erlassenen Gesetzen zur Ausgrenzung der Juden aus der Volksgemeinschaft
, Ausgrenzung, Juden, Nationalsozialismus, Verfolgung, Volksgemeinschaft
Lehrprobe Quellenarbeit zu den erlassenen Gesetzen zur Ausgrenzung der Juden aus der Volksgemeinschaft
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
894 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erziehung im Nationalsozialismus, Nationalsozialismus
Lehrprobe Die SuS sollen die Absichten und Gründe für die Beeinflussung von Schulkindern im Nationalsozialismus herausarbeiten
Lehrprobe Die SuS sollen die Absichten und Gründe für die Beeinflussung von Schulkindern im Nationalsozialismus herausarbeiten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Holocaust, Konzentrationslager
Unterrichtsentwurf zum Thema Holocaust. Arbeitsteilige Erarbeitung der systematischen Judenvernichtung durch Massenerschießungen und Konzentrationslager.
Unterrichtsentwurf zum Thema Holocaust. Arbeitsteilige Erarbeitung der systematischen Judenvernichtung durch Massenerschießungen und Konzentrationslager.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nationalsozialismus
Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde zum Thema ,,Hitlers Außenpolitik zwischen 1933-1939 unter besonderer Berücksichtigung der englischen Appeasement-Politik"
Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde zum Thema ,,Hitlers Außenpolitik zwischen 1933-1939 unter besonderer Berücksichtigung der englischen Appeasement-Politik"
Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik? Weimarer Republik
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,06 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Weimarer Republik, Dolchstoßlegende
Lehrprobe Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik?
Lehrprobe Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Antisemitismus, Nürnberger Gesetze, Konzentrationslager, Holocaust
Lehrprobe Lehrprobe hat gut funktioniert. Es ist dringend auf ein effektive Zeitausnutzung zu achten. Bei zu langer Gruppenarbeitsphase ist Ergebnis nicht mehr zu sichern. Möglichkeit Jahreszahlen gleich mit reinzugeben --> Zeitersparnis
Lehrprobe Lehrprobe hat gut funktioniert. Es ist dringend auf ein effektive Zeitausnutzung zu achten. Bei zu langer Gruppenarbeitsphase ist Ergebnis nicht mehr zu sichern. Möglichkeit Jahreszahlen gleich mit reinzugeben --> Zeitersparnis
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Antisemitismus, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe UB (Doppelstunde!) 1) Institutionalisierung antisemtischer Ideologie (Nürnberger Rassegesetze) 2) Reichskristallnacht
Lehrprobe UB (Doppelstunde!) 1) Institutionalisierung antisemtischer Ideologie (Nürnberger Rassegesetze) 2) Reichskristallnacht
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nationalsozialismus
Lehrprobe Rolle der Frau im Nationalsozialismus
Lehrprobe Rolle der Frau im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nationalsozialismus
Sozialdarwinismus als Grundlage der NS- Rassenideologie
Sozialdarwinismus als Grundlage der NS- Rassenideologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Tschechoslowakei, Sudentenland, Rassenlehre
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rassenlehre, NS-Weltanschauung
NS-Völkermord; Holocaust
NS-Völkermord; Holocaust
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Allgemeine Informationen über Otto von Bismarck