7 Unterrichtsmaterialien
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
353 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie Klasse 5 Gelenke Bewegungsapparat, Übungen
In Partnerarbeit werden verschiedene Bewegungsübungen durchgeführt um die unterschiedlichen Gelenke bestimmen zu können
, Biologie Klasse 5 Gelenke Bewegungsapparat, Übungen
In Partnerarbeit werden verschiedene Bewegungsübungen durchgeführt um die unterschiedlichen Gelenke bestimmen zu können
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Pflanzen in ihren Lebensräumen, Pflanzen bestehen aus Zellen, Selbstständiger Umgang mit dem Mikroskop zur Untersuchung verschiedener Pflanzenzelltypen zur Visualisierung der Zellbestandteile. Wie sehen die Zellen der Wasserpest aus?
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitsblatt zu krankhaften Fußverformungen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Förderschule, Bayern
284 KB
Lehrprobe Lehrprobe Fach Physik/Chemie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Lehrprobe Bau einer einfachen Waage mit Hilfe von Kleinmaterialien und deren Erprobung anhand von Gewichtskontrollen in Partnerarbeit.
Eigenschaften von Stoffen:
Untersuchung grundlegender Phänomene, Einführung notwendiger Begriffe und Erarbeitung bestimmter Ge...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Lehrprobe Stationenlernen zur Einführung in optische Phänomene
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Einführungsstunde. Von dieser Aufgabe ausgehend kann in das Thema: Körper und Fittness eingestiegen werden. Es soll die SuS dazu anregen ihren Körper unter sportlicher Belastung zu beobachten und ausgehend von den beobachteten Phänomenen selber Fragen zu