Unterrichtsmaterial ´übung´, Deutsch, Klasse 7
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Methode: Zeichensetzung
, Zeichensetzung das/dass
"dass" / "das" Übung für Klasse 7 nebst Zeichensetzung
, Zeichensetzung das/dass
"dass" / "das" Übung für Klasse 7 nebst Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
55 KB
55 KB
Situationen schildern
Übung zum Verfassen einer Schilderung und vorherigem Brainstorming in einer Mindmap
Übung zum Verfassen einer Schilderung und vorherigem Brainstorming in einer Mindmap
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
24 KB
24 KB
Balladen
Übung zum Verfassen von einer anschaulichen Erzählung zu einer Ballade mit vorheriger Sammlung wichtiger sprachlicher Besonderheiten
Übung zum Verfassen von einer anschaulichen Erzählung zu einer Ballade mit vorheriger Sammlung wichtiger sprachlicher Besonderheiten
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
48 KB
Methode: Grammatik
Passiv, Aktiv
Arbeitsblatt Aktiv und Passiv mit Mustersätzen zum Umstellen und Übung zu Satzgliedern/Wortarten
Passiv, Aktiv
Arbeitsblatt Aktiv und Passiv mit Mustersätzen zum Umstellen und Übung zu Satzgliedern/Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Aktiv Passiv Anleitung
Arbeitsblatt, Anleitung für einen Zaubertrick anhand von Bildern verfassen, Übung zu Aktiv/Passiv, Klasse 7
Arbeitsblatt, Anleitung für einen Zaubertrick anhand von Bildern verfassen, Übung zu Aktiv/Passiv, Klasse 7
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Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
145 KB
145 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen
In zwei kleinen Aufgaben überprüfen Schüler/innen ihre Kenntnis verschiedener Rechtschreibstrategien.
, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen
In zwei kleinen Aufgaben überprüfen Schüler/innen ihre Kenntnis verschiedener Rechtschreibstrategien.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,89 MB
1,89 MB
Methode: Deutschfördermaterial
, Rechtschreibung, RechtschreibungGrammtik
Hauptsatz -Nebensatz-Übung, Wortarten, Satzglieder, S-Laute, dass/das-Schreibung
, Rechtschreibung, RechtschreibungGrammtik
Hauptsatz -Nebensatz-Übung, Wortarten, Satzglieder, S-Laute, dass/das-Schreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
20 KB
20 KB
Methode: Selbsttest für SuS - Arbeitszeit: 20 min
, Sprachliche Mittel in Balladen untersuchen
Das AB ist als Selbsttest und Übung für SuS konzipiert, um das Erkennen von sprachlichen Mitteln (speziell aus Balladen) zu trainieren.
, Sprachliche Mittel in Balladen untersuchen
Das AB ist als Selbsttest und Übung für SuS konzipiert, um das Erkennen von sprachlichen Mitteln (speziell aus Balladen) zu trainieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
210 KB
210 KB
Metapher, Personifikation, Rhetorische Stilmittel
Metaphern, Vergleiche und Personifikationen sollen im Text richtig erkannt werden. Zudem sollen die Schüler die Metaphern (Sinnebene) erklären.
Metaphern, Vergleiche und Personifikationen sollen im Text richtig erkannt werden. Zudem sollen die Schüler die Metaphern (Sinnebene) erklären.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Balladen, dramatisch, episch, Lyrisch, Merkmale, übung
, Arbeitsblatt, Balladen, dramatisch, episch, Lyrisch, Merkmale, übung
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,15 MB
1,15 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Berichten, Beschreiben
, Berichten, Beschreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Konjunktiv I und Konjunktiv II
Übung/ Abfrage zu verschiedenen Formen des Konjunktiv I und Konjunktiv II Abfrage als Vorbereitung auf Klassenarbeit
Übung/ Abfrage zu verschiedenen Formen des Konjunktiv I und Konjunktiv II Abfrage als Vorbereitung auf Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
202 KB
Konjunktiv I und Konjunktiv II
Kurze Abfrage zu verschiedenen Formen im Konjunktiv I und Konjunktiv II
Kurze Abfrage zu verschiedenen Formen im Konjunktiv I und Konjunktiv II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
141 KB
141 KB
argument, Argumentieren, Beispiel, Leserbrief, Meinung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Zitieren
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
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Grundschullehrkraft mit Sport (m/w/d) in Berlin-Mahlsdorf
BEST-Sabel Grundschule Berlin-Mahlsdorf 12623 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
843 KB
843 KB
Arbeitszeit: 20 min
, argument, Argumentieren, Beispiel, Meinungsäußerung
Ein Arbeitsblatt, auf dem recht eindeutig zwischen Meinungsäußerung, Argument und Beispiel unterschieden werden kann. Zusätzlich muss ein eigener Kommentar verfasst werden.
, argument, Argumentieren, Beispiel, Meinungsäußerung
Ein Arbeitsblatt, auf dem recht eindeutig zwischen Meinungsäußerung, Argument und Beispiel unterschieden werden kann. Zusätzlich muss ein eigener Kommentar verfasst werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 20 min
, Metrum
SuS, die sich schwer damit tun, das Metrum richtig zu bestimmen, können hieran - an einfachen Beispielsätzen - noch einmal üben.
, Metrum
SuS, die sich schwer damit tun, das Metrum richtig zu bestimmen, können hieran - an einfachen Beispielsätzen - noch einmal üben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
15 KB
15 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Lerner wiederholen die unterschiedlichen Fragestellungen der Temporalbestimmung und bilden selbstständig Sätze mit diesem Satzglied.
Lerner wiederholen die unterschiedlichen Fragestellungen der Temporalbestimmung und bilden selbstständig Sätze mit diesem Satzglied.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
75 KB
75 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Groß- und Kleinschreibung
Übung Groß- und Kleinschreibung
, Groß- und Kleinschreibung
Übung Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
15 KB
Zeitstufen
Wiederholung und Übung der verschiedenen Zeitstufen
Wiederholung und Übung der verschiedenen Zeitstufen
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
