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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Aufbau, Gedichte, Jahreszeiten, Lyrik, Natur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Jahreszeiten, Lyrik, Lyrisches Ich, Natur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
253 KB
Methode: Lernbüro
, Lernbüro Niveaustufen Binnendifferenzierung
Lehrprobe Beschreibung eines Unterrichts im Lernbüro Deutsch.
, Lernbüro Niveaustufen Binnendifferenzierung
Lehrprobe Beschreibung eines Unterrichts im Lernbüro Deutsch.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenmerkmale, Tempus, Wörtliche Rede
Die SuS sollen einen Märchenanfang produktionsorientiert weiterschreiben und dabei die Merkmale eines klassischen Märchens einhalten.
, Märchen, Märchenmerkmale, Tempus, Wörtliche Rede
Die SuS sollen einen Märchenanfang produktionsorientiert weiterschreiben und dabei die Merkmale eines klassischen Märchens einhalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
Bericht
Unfallskizze und Zeugenaussagen
Bericht
Unfallskizze und Zeugenaussagen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
HHS
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
474 KB
Methode: Textlupe - Arbeitszeit: 90 min
, Textlupe Bildergeschichte
Innere und Äußere Handlung Textlupe
, Textlupe Bildergeschichte
Innere und Äußere Handlung Textlupe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
114 KB
Methode: Podcast erstellen
, Gruppenarbeit, Lektüre, Podcast erstellen
, Gruppenarbeit, Lektüre, Podcast erstellen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
5,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, fantastische Literatur
Lehrprobe Einführung in die fantastische Literatur anhand der Bücher "Tintenherz", "Harry Potter" und "Die Chroniken von Narnia"
, fantastische Literatur
Lehrprobe Einführung in die fantastische Literatur anhand der Bücher "Tintenherz", "Harry Potter" und "Die Chroniken von Narnia"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Methode: Inklusiver Unterricht (vereinfachter Text und vereinfachte Aufgaben zusätzlich dabei) - Arbeitszeit: 60 min
, DAF, DaZ, Hörverstehen, Inklusion, Märchen, Sie sieben Raben
Es handelt sich um eine Hörverstehensaufgabe. Das originale Märchen gibt es bei Spotify oder Youtube. Die vereinfachte Version müsste man selber einsprechen und den SchülerInnen als mp3 zur Verfügung stellen.
, DAF, DaZ, Hörverstehen, Inklusion, Märchen, Sie sieben Raben
Es handelt sich um eine Hörverstehensaufgabe. Das originale Märchen gibt es bei Spotify oder Youtube. Die vereinfachte Version müsste man selber einsprechen und den SchülerInnen als mp3 zur Verfügung stellen.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Methode: Think - Pair - Share / Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, 5-Schritt-Lesemethode, Argumentation, Argumente, Pro-Contra-Debatte, Rollenspiel, Stellungnahme, Textarbeit, Tiere im Zoo, Zoo
Es sind zwei Texte, einmal von einem PETA - Mitarbeiter (Kontra) und einmal von einem Zoodirektor (Pro), die für ihren Standpunkt in für Kinder verständlicher Sprache argumentieren. Argumente heraussuchen -> Rollenspiel
, 5-Schritt-Lesemethode, Argumentation, Argumente, Pro-Contra-Debatte, Rollenspiel, Stellungnahme, Textarbeit, Tiere im Zoo, Zoo
Es sind zwei Texte, einmal von einem PETA - Mitarbeiter (Kontra) und einmal von einem Zoodirektor (Pro), die für ihren Standpunkt in für Kinder verständlicher Sprache argumentieren. Argumente heraussuchen -> Rollenspiel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Perfekt, Präteritum, Verben, Vergleich, Zeitform
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
546 KB
Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Bericht, Berichten, Informieren, verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
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Arbeitszeit: 45 min
, 5-Schritt-Lesemethode, FastFood, Sachtext
Bei diesem AB handelt es sich um ein AB zur Erschließung eines Sachtextes mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode.
, 5-Schritt-Lesemethode, FastFood, Sachtext
Bei diesem AB handelt es sich um ein AB zur Erschließung eines Sachtextes mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Märchen Tempus
Klassenarbeit für eine Klasse 5/ Thema Märchen und das Tempus
Klassenarbeit für eine Klasse 5/ Thema Märchen und das Tempus
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
29 KB
Methode: SuS malen die Boxen in der jeweils passenden Turmuhrenfarbe an
, Perfekt preteritum
, Perfekt preteritum
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
935 KB
Tierbeschreibung, Steckbrief, Tierbeschreibung
Die SuS verfassen materialgestützt eine Tierbeschreibung
Die SuS verfassen materialgestützt eine Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
477 KB
Arbeitszeit: 60 min
Persönlicher Brief, Persönlicher Brief
Die SuS verfassen materialgestützt einen persönlichen Brief und haben dazu zwei Themen zur Auswahl.
Persönlicher Brief, Persönlicher Brief
Die SuS verfassen materialgestützt einen persönlichen Brief und haben dazu zwei Themen zur Auswahl.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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