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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
, Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen
Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?" Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.
, Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen
Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?" Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv
Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.
, Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv
Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Participium coniunctum
Stundenplanung zur Einführung in die Besonderheiten des Lateins der Vulgata
Stundenplanung zur Einführung in die Besonderheiten des Lateins der Vulgata
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Aktiv, Futur, pc, PFA
Übersichtsblatt bezüglich der verschiedenen Verwendungen und Übersetzungsmöglichkeiten des Partizip Futur Aktiv - PFA
Übersichtsblatt bezüglich der verschiedenen Verwendungen und Übersetzungsmöglichkeiten des Partizip Futur Aktiv - PFA
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
Demonstrativpronomen, Reflexivpronomen
Übersichtstabelle und Funktionen
Übersichtstabelle und Funktionen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Arbeitszeit: 50 min
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Methode: Konjunktiv im Hauptsatz, PFA, Steigerung Adjektiv und Adverb - Arbeitszeit: 45 min
Participium coniunctum, Prädikativum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ,
Schwerpunktgrammatik von Kapitel 80 bis 86 (Lehrwerk: Campus c 3)
Participium coniunctum, Prädikativum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ,
Schwerpunktgrammatik von Kapitel 80 bis 86 (Lehrwerk: Campus c 3)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dido und Aeneas, Textanalyse, Vergil
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Latein (Stunde komplett als UG geplant, kann aber auch zur Gruppenarbeit dienen), mikroskopische Textanalyse, erst Stilmittel
, Dido und Aeneas, Textanalyse, Vergil
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Latein (Stunde komplett als UG geplant, kann aber auch zur Gruppenarbeit dienen), mikroskopische Textanalyse, erst Stilmittel
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
Ablativus absolutus, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ, ACI, NcI, Participium coniunctum, Aeneas, Troia, Troja, Trojaner
Ablativus absolutus; Schulaufgabe, AcI, praestare alicui aliqua re; se conferre; me oportet, me licet, ferre mit Stammformen, facere aliquem ducem
Ablativus absolutus, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ, ACI, NcI, Participium coniunctum, Aeneas, Troia, Troja, Trojaner
Ablativus absolutus; Schulaufgabe, AcI, praestare alicui aliqua re; se conferre; me oportet, me licet, ferre mit Stammformen, facere aliquem ducem
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Participium coniunctum, übung
Participium coniunctum Blatt zur Einführung
Participium coniunctum Blatt zur Einführung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Participium coniunctum, ACI
Kompaktes Übersichtsblatt zum PPP und PPA mit verschiedenen syntaktischen Funktionen. Mit Satzbeispielen.
Kompaktes Übersichtsblatt zum PPP und PPA mit verschiedenen syntaktischen Funktionen. Mit Satzbeispielen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
AcI
Gruppenarbeit zur Wiederholung der Lektionen 1-6 (Campus A). Arbeitsaufträge zu allen behandelten grammatischen Themen für Eigenarbeit.
Gruppenarbeit zur Wiederholung der Lektionen 1-6 (Campus A). Arbeitsaufträge zu allen behandelten grammatischen Themen für Eigenarbeit.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Wiederholungstest: Deklinationen, Konjugationen (Indikativ Aktiv), Pronomen (is, ea, id) + AcI
zwei Varianten für Gruppe A und B
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
ACI
Übungsblatt für die knappe Wiederholung des AcI
Übungsblatt für die knappe Wiederholung des AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Grammatisches Geschlecht (maskulin), AcI
Inhalt : Vertreibung des Tyrannen Tarquinius Grammatik: u- Dekl. ; e-Dekl. ; AcI; dativus possessoris
Inhalt : Vertreibung des Tyrannen Tarquinius Grammatik: u- Dekl. ; e-Dekl. ; AcI; dativus possessoris
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
Kasuslehre: Ablativ des Ausgangspunktes, des Ortes, des Maßes, Kasuslehre: Ablativus pretii, limitationis, separativus, Gerundium, Gerundivum
Latein mit Felix bis Kap. 95 (v.a. Gerundiv, fieri und Konjunktive in HS)
Latein mit Felix bis Kap. 95 (v.a. Gerundiv, fieri und Konjunktive in HS)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Gerundium, NcI
Skript zum Erarbeiten des NcI
Skript zum Erarbeiten des NcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
Passivbildung
Lehrprobe Stunde mit Schwerpunkt der Deutung von Menschen als Schweinen. Gebrauch des Passivs
Lehrprobe Stunde mit Schwerpunkt der Deutung von Menschen als Schweinen. Gebrauch des Passivs
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Übersetzung Latein-Deutsch mit Aufgabenteil, Stoff: Lehrbuch Agite, Schwerpunkt Kap. 25-28