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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,73 MB
Arbeitszeit: 85 min
, e-Phase, Klausur, Zellbiologie
, e-Phase, Klausur, Zellbiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Methode: Experiment
, Mikroskopieren, Mundschleimhautzellen, Tierzelle
, Mikroskopieren, Mundschleimhautzellen, Tierzelle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Methode: Arbeitsblatt
, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Die Schüler_innen sollen einen Lückentext ausfüllen und eine Tabelle mit den Verdauungsenzymen.
, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Die Schüler_innen sollen einen Lückentext ausfüllen und eine Tabelle mit den Verdauungsenzymen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Enzyme, enzymgruppen
Enzymgruppen
Enzymgruppen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Citratzyklus, Stoffwechsel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranfluss, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Rezeptorproteine,
Schulaufgabe zu Enzymen und Biomembranen
Schulaufgabe zu Enzymen und Biomembranen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
439 KB
Biomembran, Proteinbiosynthese, Stofftransport
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbau der Biomembran, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Cytologie, hyperton, hypoton, isoton, Transportvorgänge
Cytologie
, Aufbau der Biomembran, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Cytologie, hyperton, hypoton, isoton, Transportvorgänge
Cytologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,17 MB
Dissimilation, Fotosynthese, Zellatmung
Klausur über die wesentlichen Prozesse der Stoffwechselvorgänge Zellatmung und Fotosynthese
Klausur über die wesentlichen Prozesse der Stoffwechselvorgänge Zellatmung und Fotosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,60 MB
Methode: Lebensweltbezug 7 vs. Wild - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Energiestoffwechsel, Fettstoffwechsel, Lehrprobe, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe Vertiefungsstunde für einen Q1 LK im Bereich der Stoffwechselphysiologie. Die Bedeutung der Fettreserven für den Energiestoffwechsel soll am Beispiel des Fettabbaus erarbeitet werden.
, Biologie, Energiestoffwechsel, Fettstoffwechsel, Lehrprobe, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe Vertiefungsstunde für einen Q1 LK im Bereich der Stoffwechselphysiologie. Die Bedeutung der Fettreserven für den Energiestoffwechsel soll am Beispiel des Fettabbaus erarbeitet werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
Zellatmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,75 MB
ER, Gruppenpuzzle, Mitochondrien, Ribosomen, Zellen, Zellkern, Zellorganellen
Lehrprobe „Wie sind Zellen aufgebaut?“ – Erarbeitung von Zellorganellen und deren funktionsbezogenen Eigenschaften
Lehrprobe „Wie sind Zellen aufgebaut?“ – Erarbeitung von Zellorganellen und deren funktionsbezogenen Eigenschaften
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
7,79 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Zellatmung
Lehrprobe Die Stunde hat den Schwerpunkt die Zellatmung mithilfe eines Lerntempoduetts zu erarbeiten.
, Zellatmung
Lehrprobe Die Stunde hat den Schwerpunkt die Zellatmung mithilfe eines Lerntempoduetts zu erarbeiten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
392 KB
Cytologie, Pro-und Eukaryoten, Zellaufbau
Infoblatt mit kurzer Zuordnungstabelle am Ende des Dokumentes
Infoblatt mit kurzer Zuordnungstabelle am Ende des Dokumentes
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
39 KB
Bildung von ATP, Energiegewinnungsphase, Glykolyse, Investitionsphase
Teilschritte der Glykolyse zum Eintragen mit Fragen zum Text, bezieht siech auf Markl 2018
Teilschritte der Glykolyse zum Eintragen mit Fragen zum Text, bezieht siech auf Markl 2018
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Biomembran, Einführungsstufe, Mukoviszidose, Transportmechanismen
Lehrprobe Die SuS erstellen in GA ein Legebild bei gesunden und kranken Menschen und erarbeiten die Ursache für den zähen Schleim bei Mukoviszidosepatient*innen. Hoher zeitlicher Aufwand in der Vorbereitung (Druck, Laminierung, Ausschneiden).
, Biomembran, Einführungsstufe, Mukoviszidose, Transportmechanismen
Lehrprobe Die SuS erstellen in GA ein Legebild bei gesunden und kranken Menschen und erarbeiten die Ursache für den zähen Schleim bei Mukoviszidosepatient*innen. Hoher zeitlicher Aufwand in der Vorbereitung (Druck, Laminierung, Ausschneiden).
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,34 MB
Schema, Spaltöffnungen, Spaltöffnungsmechanismus
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen Informationsmaterial, um ein modellhaftes Schema zu den physiologischen Abläufen in den Spaltöffnungen zu erstellen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen Informationsmaterial, um ein modellhaftes Schema zu den physiologischen Abläufen in den Spaltöffnungen zu erstellen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
682 KB
Arbeitszeit: 15 min
, C4, C4-Pflanzen, Physiologie, Schema
Lehrprobe Die SuS erstellen anhand eines Informationstextes ein Schema zum C4-Zyklus.
, C4, C4-Pflanzen, Physiologie, Schema
Lehrprobe Die SuS erstellen anhand eines Informationstextes ein Schema zum C4-Zyklus.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
936 KB
Arbeitszeit: 135 min
, chemiosmotisches Modell, Energetisches Modell, Eutrophierung, Fischsterben, Fotosynthese, Ökosystem See
Chemiosmotisches und energetisches Modell der Fotosynthese, Ökosystem See, Eutrophierung
, chemiosmotisches Modell, Energetisches Modell, Eutrophierung, Fischsterben, Fotosynthese, Ökosystem See
Chemiosmotisches und energetisches Modell der Fotosynthese, Ökosystem See, Eutrophierung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbau Biomembran, Enzymatik, Klausur EF
EF Klausur zu den Themen Enzymatik und Aufbau der Biomembran an einer Gesamtschule in NRW.
, Aufbau Biomembran, Enzymatik, Klausur EF
EF Klausur zu den Themen Enzymatik und Aufbau der Biomembran an einer Gesamtschule in NRW.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie