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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Diary entry Peer Feedback
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
271 KB
Methode: Portfolio
, Australia, Gruppenarbeit, Portfolio
, Australia, Gruppenarbeit, Portfolio
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB
Seattle
SuS lesen den Infotext zu Seattle und suchen die 22 grammatikalischen Fehler. Auf der rechten Seite können sie die Fehler verbessern
SuS lesen den Infotext zu Seattle und suchen die 22 grammatikalischen Fehler. Auf der rechten Seite können sie die Fehler verbessern
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
577 KB
Future forms, definite article, Indefinite article, Letter Writing
• Indefinite + definite article (G1-2) • Adjectives used as nouns (G3) • Concord (G4) • Future tenses (G5-G8) London/Australia
• Indefinite + definite article (G1-2) • Adjectives used as nouns (G3) • Concord (G4) • Future tenses (G5-G8) London/Australia
Klassenarbeit 9. Klasse Realschule, Modale Hilfsverben, Jobs, Comparison of adjectives, reading comp
Englisch Kl. 9, Realschule, Hessen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, comparison of adjectives, modals, Reading Comprehension
Klassenarbeit 9. Klasse Realschule, Modale Hilfsverben, Jobs, Comparison of adjectives, reading comprehension (Access 3+4)
, comparison of adjectives, modals, Reading Comprehension
Klassenarbeit 9. Klasse Realschule, Modale Hilfsverben, Jobs, Comparison of adjectives, reading comprehension (Access 3+4)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
Australia, Klassenarbeit, orange line
Klassenarbeit Australia
Klassenarbeit Australia
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
104 KB
checklist, Linking words, useful phrases, writing a comment
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Non fictional analysis - Arbeitszeit: 90 min
, Diversity, Englisch, english, GB, neunte klasse, political system in UK GB
zuvor sollten die formulierungshilfen gegeben und eingeübt werden
, Diversity, Englisch, english, GB, neunte klasse, political system in UK GB
zuvor sollten die formulierungshilfen gegeben und eingeübt werden
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Jobs
Aufgaben: Reading, Words, Language, Writing
Aufgaben: Reading, Words, Language, Writing
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
302 KB
Methode: F
, ADS, Fragen/do/does/did, Jobs, Text über die Zukunft, vokabeln
Sehr stark vereinfachte Arbeit für einen schwachen Grundkurs
, ADS, Fragen/do/does/did, Jobs, Text über die Zukunft, vokabeln
Sehr stark vereinfachte Arbeit für einen schwachen Grundkurs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
creative writing, interior monologue
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines inneren Monologes.
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines inneren Monologes.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
700 KB
Australia and New Zealand
Englischarbeit Australia
Englischarbeit Australia
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Methode: Power Point Präsentation zu der Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, blog post, California, California Dreaming, Green Line, Pimp my Blog, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich lediglich um die dazugehörige Power Point Präsentation
, blog post, California, California Dreaming, Green Line, Pimp my Blog, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich lediglich um die dazugehörige Power Point Präsentation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Methode: Schreibkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, blog post, California, California Dreaming, Green Line, Pimp my Blog, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Schulbuch Green Line 5 unit 1 "California Dreaming." bei der folgenden Stunde handelt es sich um die letzte Sequenz einer Schreibsequenz. Der UB war ziemlich gut. Jedoch war die Verschriftlichung des Entwurfs...
, blog post, California, California Dreaming, Green Line, Pimp my Blog, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Schulbuch Green Line 5 unit 1 "California Dreaming." bei der folgenden Stunde handelt es sich um die letzte Sequenz einer Schreibsequenz. Der UB war ziemlich gut. Jedoch war die Verschriftlichung des Entwurfs...
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Wortschatz
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung und Übung von Wortschatz rund um das Thema "soft skills"
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung und Übung von Wortschatz rund um das Thema "soft skills"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
diary entry, peer feedback, Tagebucheintrag, writing
Mit diesem Arbeitsblatt können Lernende sich gegenseitiges Feedback zu verfassten Tagebucheinträgen geben und ihre Schreibkompetenzen verbessern.
Mit diesem Arbeitsblatt können Lernende sich gegenseitiges Feedback zu verfassten Tagebucheinträgen geben und ihre Schreibkompetenzen verbessern.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
checklist, Checkliste, Summary, Summary writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
adjective / adverb, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Conditional Clauses, grammar revision, mixed bag, Passive
mit unterschiedlichen Aufgaben zur Grammatik der 8. Jahrgangsstufe
mit unterschiedlichen Aufgaben zur Grammatik der 8. Jahrgangsstufe
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
65 KB
Methode: Regel- und Übungsblatt - Arbeitszeit: 2 min
, Adjective, Adjective-Adverb
zunächst vervollständigen die Schüler die Regel und vergegenwärtigen sich diese, dann wird auf 3 verschiedene Arten geübt
, Adjective, Adjective-Adverb
zunächst vervollständigen die Schüler die Regel und vergegenwärtigen sich diese, dann wird auf 3 verschiedene Arten geübt
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch