Unterrichtsmaterial ´Aktiv´, Deutsch, Klasse 9
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
86 KB
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Lyrik, Rhetorische Mittel
Lehrprobe Ziel der Stunde war es, das Fried-Gedicht "Inschrift" mittels einer teils analytischen, teils hup-orientierten Herangehensweise zu erschließen. Die Schüler sollten die letzte Strophe selbst schreiben. Hat gut funktioniert.
Lehrprobe Ziel der Stunde war es, das Fried-Gedicht "Inschrift" mittels einer teils analytischen, teils hup-orientierten Herangehensweise zu erschließen. Die Schüler sollten die letzte Strophe selbst schreiben. Hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
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Erörterung
Lehrprobe Sollten Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet werden? Erörterung in einer 9. Klasse.
Lehrprobe Sollten Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet werden? Erörterung in einer 9. Klasse.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
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Lyrik
Lehrprobe Lehrprobenentwurf: Produktionsorientierter Interpretationsansatz des Gedichtes "Irrtum" von Ulla Hahn
Lehrprobe Lehrprobenentwurf: Produktionsorientierter Interpretationsansatz des Gedichtes "Irrtum" von Ulla Hahn
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
1,31 MB
Lehrprobe Thema: Annährung an den Begriff „Konflikt“
anhand der Analyse und Beschreibung dargestellter Konfliktsituationen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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Vorgangsbeschreibung
Gruppenarbeit
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Lehrkraft für Deutsch (TZ) (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Vorgangspassiv und Zustandspassiv
